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琴弓，流瀉出的音樂卻相對緩慢自如，帶有種慵懶的意味。
演奏完一曲後，小提琴少女朝我所處在的角落走來，然後默然坐在桌子對面。侍者隨即給她端來一杯果汁。她喝了一口，抬起眼睛看著對面的我。目光秀麗無物。她在看我，可是又並非是在看我。我不由低下頭。
阿靜加了件黑色晚服上裝，坐到了鋼琴前。少女像是看著鏡子裡的自己一樣專注地注視著他。阿靜彈奏的是肖邦的《夜曲》。微妙敏感的琴聲頓時超越了富麗堂皇的所在，周圍一切彷彿都消失不見了。世界依附在琴聲上，逐漸拉長，化做細柔的流質灌入人的身體。直到最後一個音符消失，現實世界才回到我們身邊。周圍響起稀稀落落的掌聲。少女於是不出聲地微笑了起來。她脖頸的曲線異常優美，咽喉處似乎有個白色的十字架首飾。我盯著那個十字架看了半天才發覺，那根本不是什麼首飾。那只是一塊十字形狀的傷疤。
阿靜結束了獨奏，提琴少女站到鋼琴前，兩人開始協奏。小提琴旋律曼妙，鋼琴靈光閃動，他們配合演奏出的音樂彷彿能帶人到不知名的幸福和纏綿的地方。
離開酒吧回家的路上，阿靜跟我說了酒吧的情況。酒吧採用會所式經營，在上海的外籍人士中口碑不錯，往來的客人大都具有相當古典樂方面的素養。阿靜駐奏酒吧時間不長，已經擁有了一批擁磊，每晚固定時間來傾聽捧場。小提琴少女先於阿靜來到。她的提琴曲也頗受歡迎。每天晚上的演出交替進行，總是由少女先獨奏一段小提琴，然後阿靜獨奏鋼琴，雙方再合奏曲目。
“她好像不太喜歡說話。”我說。
“她是不太喜歡說話。”阿靜說，“你看見她脖子上的傷口了嗎？”
“喉嚨這裡？”
阿靜點了點頭，說：“她的嗓子小時候生過毛病，聲帶被切除了。”
“她不能再說話了？”
“不透過聲帶振動來發出聲音，但她還是可以說話的。”阿靜模擬氣流發聲的方式，說，“只是聲音很輕就是了。”
我試著不透過聲帶說了兩句話。聲音果然輕得聽不清楚，再摸著自己喉嚨用正常方式說話，感覺到裡面聲帶的振動。然而拉小提琴的少女已經永遠失去了聲帶，這讓我覺得她十分可憐。
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第一樂章 三月 第二節 琴曲 三
三
回到國際貿易學院，寒假過後的第一堂法語口語課上，法籍教師點了我的名，叫我用法語說一下自己為什麼要學法語。我坐在座位上，簡單想了一下便用法語說起來了。因為有些緊張，嘴裡像含著卵石般的磕磕碰碰。我說自己從小喜歡讀書。中學時就讀了許多法國小說，——凡爾納的科幻小說，大仲馬的歷史傳奇小說，還有浪漫主義時期許多文學作品、盧梭、伏爾泰、夏多勃里昂、梅里美、雨果、以及不朽的《人間喜劇》。我還喜歡肖邦的音樂。當然他是波蘭人。可是他的音樂和巴黎密不可分。我喜歡法國的文化。法語這種語言，孕育了人類歷史上最了不起的文化成就。當然，最後也照實說了自己學法語是為了以後讀小說方便。
我說完後，法籍教師評價我說的是中文語法打造的帶有阿爾及利亞口音的法語，不過就一個初學者來說已經說得很不錯了，並且認為，憑我剛才講的那些，就應該多有幾個姑娘喜歡。聽課的男女生無不吃吃而笑。
為了避免再被周圍同學嘲笑。下課後我假裝整理筆記資料，故意捱在後面等所有的人離開教室。有個穿淡藍色高領毛衣的女生走過桌旁的過道，偏著腦袋似笑非笑地睨了我一眼。我裝出若無其事的模樣重把筆記開啟。過了一會再抬頭的時候，教室裡已經空無一人。走廊裡有人拼命用不鏽鋼飯勺敲刮飯盒，聽來像是不入流的樂團的一次糟糕演奏。
中午吃飯時法語系接到通知，下午的哲學課改在公共教室與別的系合上。原因是有教師闌尾炎發作。大家一邊唏噓一邊喝湯。也不知唏噓是為湯還是為手術檯上那位。飯後我去圖書館查閱法國小說方面的資料，順便借了幾本音樂雜誌。但去上課的時候忘了教室已經改掉的事，等我拿著雜誌進公共教室時講師已經開講，後排的座位被或認識或不認識的男生坐滿了。窗邊一個看上去有些面熟的女孩見我找不到座位，不無戲謔地對我微微一笑，起身坐到裡側。我坐到她旁邊，低聲向她致謝。
“和姑娘約會去了，vous？”她問。
她穿淡藍色高領毛衣，我認出她就是上午那個法語口語課的女生。
“當然不是。我去圖
