第9部分 (第4/4頁)
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、幫助他人的習慣、講究衛生的習慣、自覺學習的習慣等等。我肯定地回答,都要,好習慣多多益善,但都需要從小培養,我所針對的是即將從少年步入青年的孩子,在這階段好的習慣已經形成,有些壞習慣也已經附著在這些孩子及其家長們的日常行為中了。尤其咱們中國的家長有一個特點,就是怕別人批評自己的孩子,聽到外人說自己孩子的不是就大為光火,可是自己數落起孩子的缺點時又會滔滔不絕,把孩子說得一無是處,好像渾身都是毛病。因此不能急於求成,有重點地培養良好習慣或糾正不良習慣,才有可能收到預期的效果。
結束語
“為了他(她)我能做的都做了,以後不落埋怨,不留遺憾,至於孩子自己做得怎麼樣,那就是他自己的事了。”這是這幾天我聽得比較多的一番話,因為就在昨天(2004年7月30日),中考錄取工作結束了,心急如焚的家長和學生們網上查、電話問,基本都知道了自己的去向。當然喜和憂也就接踵而至,考上理想高中的喜形於色,不滿意的甚至於落榜的不僅僅是鬱悶,更主要的是考慮下一步該怎麼走,如何去面對現實,彌補已經出現的遺憾。這時候考試不理想的孩子個個都像霜打了的茄子……蔫了,因為沒考好,理虧了;而家長們則一託關係二花錢,儘自己最大的努�