別和青春期的孩子較勁

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子基本都是獨生子女，個個都是家長的掌上明珠，對孩子的期望值高，自然也就提高了對老師的要求，這都在情理之中。但是當您拿定主意，把孩子送進這所學校（因為現在可供家長選擇的學校越來越多），送到這些老師手裡時，您就必須調整好自己的心態。多些信任，多些配合；少些懷疑，少些挑剔。應該確認學校與家長的目標是一致的；相信絕大多數教師是可以不斷改進的；更要清楚孩子學習、品行的優劣取決於家庭、社會、學校及個人努力等多方面因素，絕非老師一人可以決定的。您把心態放平了，是一位“明白”的家長，就一定會理智地去看待和處理師生間產生的一些正常範圍內的分歧、摩擦甚至衝突，就會調解矛盾，幫助孩子正確認識老師的批評或要求，有意識地在孩子面前“樹”而不是“貶”老師。這對孩子只有好處而無壞處。

我認識的一位知識分子家長，就在孩子回家“控訴”數學老師年輕、沒經驗、講得不好時，及時幫他糾正：“老師畢竟大學畢業，學了那麼多年，又有老教師帶著，一定沒問題。你們班不是有數學學得非常不錯的同學嗎？還是在自己身上找找學