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區分、直覺、醒覺這些基本能力，每天都在去除演繹看到事實真相，每個決策與行為之前都要問自己、問屬下：我們想要的是什麼？為什麼？如何做才能實現我們的目標？我們的現狀是什麼？需要什麼資源？凡事都有三個以上解決方案，還有什麼方案可以達到目標？如何能更快、更有效實現目標？……剩下更多的就是聆聽、支援，……嘉許員工，放手讓其做，然後不斷的進行AAR。
臺灣的一位資深傳媒高管，自述之所以不斷取得進步，經常有“輝煌戰績”出現，得益於自己十幾年如一日的“AAR”。她的AAR很簡單，每天休息前一定問自己兩個問題：
今天，我做錯了些什麼？
今天，我說錯了些什麼？
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妙用A→B策略，提升員工生產力（1）
A→B策略是教練型領導一個非常重要且實用的有效策略。
大多數的教練過程，基本上都是依照A→B的原理來進行的。
南 轅 北 轍
“南轅北轍”這則成語來源於《戰國策·魏策四》。轅是指車槓；轍是車輪在路上留下的痕跡。轅向南轍向北，比喻行動與目的相反，結果離目標越來越遠。
戰國後期，一度稱雄天下的魏國國力漸衰，可是國君魏安厘王仍想出兵攻伐趙國。
謀臣季梁本已奉命出使鄰邦，聽到這個訊息，立刻半途折回，風塵僕僕趕來求見安厘王，勸阻伐趙。
季梁對安厘王說：“今天我在太行道上，遇見一個人坐車朝北而行，但他告訴我要到楚國去。楚國在南方，我問他為什麼去南方反而朝北走？那人說：‘不要緊，我的馬好，跑得快。’我提醒他，馬好也不頂用，朝北不是到楚國該走的方向。那人指著車上的大口袋說：‘不要緊，我的路費多著呢。’我又給他指明，路費多也不濟事，這樣到不了楚國。那人還是說：‘不要緊，我的馬伕最會趕車。’這人真是糊塗到家了，他的方向不對，即使馬跑得特別快，路費帶得特別多，馬伕特別會趕車，這些條件越好，也只能使他離目的地越來越遠。”
說到這兒，季梁把話頭引上本題：“而今，大王要成就霸業，一舉一動都要取信於天下，方能樹立權威，眾望所歸；如果仗著自己國家大、兵力強，動不動進攻人家，這就不能建立威信，恰恰就像那個�
