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，就是校長講一句話又能頂什麼用？但是，既然要我說幾句，我準備準備也不會錯。人家不拿這個當回事，我自己當作一回事，好歹算是一次發言，認真準備一下總不壞。
rì子一長，我就發現不對勁兒了，有一天下課回辦公室，走到辦公室門口，聽到裡面一個女教師感慨中帶著嘲諷，現在語文組不得了了，官兒那麼多，現在又多了一個名師了。以後還有我們這些普通教師的rì子嗎？
我躲閃不及，只得進了辦公室。我知道所有的目光都投向了我，一時之間，辦公室針掉在地上都聽得見響。
因為，他們斷定，我一定是聽到那句話了，也一定知道是誰說話了。
可是，我什麼也沒有說，在自己的位置上坐下來，然後拿起茶杯到門口放茶瓶的地方倒上一杯茶。
再然後，拿出一本雜誌，蹺起二郎腿，舒舒服服地看起來。
天下的事兒太多，每一件事都去計較，人還活的什麼勁？
彙報課的rì程一天天來臨，可我的備課卻一直沒有找到感覺。選文是《多收了三五斗》。這是一篇傳統課文，參考教案和材料啊，只要想找，到處都能找到，多得很。可是，沒有一篇是我滿意的。我這人，挑得很了。也是在這個時候，我發現，我有一種病，一種追求完美的病。要麼不做，要做，就一定要做到最好我才收手。我希望這節課裡一定要有自己的東西。這樣一來，就又眼睜睜地過去了好多天，直到丁主任打來電話，問可不以上課了，rì期得快定下來，我一急，便說可以了，隨時都可以開課。
於是便定下來，後天，在青龍中學開公開課。教育局的意思是在青龍鎮上課，四面八方的人來，要方便許多。
這下可苦了我，教學思路還一點兒影子也沒有，又哪裡能上課啊。晚上，一直在折騰，仍然沒有一點影子。凌晨兩點多鐘的光景，我躺在床上，半睡半醒中，還在苦思冥想。幸好，突然之間，我像得到了靈感一樣：抓住課文中關於時代背景的暗示，然後設計問題，使所有的問題連綴起來，不就可以形成一節課的主幹了嗎？於是，連忙跳下床，寫下思路。第二天一大早起床後。一氣呵成地將課備了下來。這一來，我有了感覺，底氣也越來越足，自信能上兩節非常出sè的課。
到青龍中學才知道，課是第二天上，第一天先開會。是開全縣初中語文教師教研會。我是列席代表。因為，我是高中語文教師。
丁主任告訴我說，你可以不開會，就呆在賓館裡好好備課。我之所以早一天把你叫出來，就是想讓你有個好的備課環境。白蓮學校那裡，我已經打了招呼了，會讓路的。
我感激丁主任。不管怎麼說，這樣的會議，倒是把吃住全都安排了，而且安排得比在家裡還要好。青龍中學這方面是捨得花錢的。
可是，我一鬆下來就無法備課，哪裡還能再備下去啊！
時間一下子顯得漫長而又無趣。
於是，便把帶來的幾本文學著作拿出來，躺在床上看起來了。
不久便睡著了。
睡得非常好啊！
醒來的時候，就是吃中飯的時候。丁主任從會上下來，問我備得怎麼樣，我說，備好了。明天可以上課了。
明天不上課又能怎麼辦？
告訴丁主任沒有備好課？這又太丟人了。
下午，如法炮製。丁主任去開會了，我還在招待所裡看書、睡覺。一頓飽睡，午覺過後，已經三點多鐘了。我坐起來，拿出本子，把睡夢中想好的思路在紙上劃了幾筆。
倒也無所謂，心裡是格外有底了。就算立即上課，也可以對付了。
上課是借班上課。要是在白蓮中學上課，至少環境是熟悉的。上公開課，像打仗一樣的，也得講個天時地利人和。但這事兒沒得商量了，教育局定下來就定下來了。再說，要全縣的老師都往白蓮趕，實在不方便。
公開課安排在階梯教室裡。教室後面坐了黑壓壓的一片，學生坐在前面三排，後面二十多排竟然都是老師。白蓮中學的幾個初中教師也在，程東方也在，看來他是帶隊的。這陣勢讓我有點猝不及防。原來這是一次面對全縣語文教師的大型公開課，這是方芥舟沒有碰到的架勢。
我猛地感到一陣緊張，隨即一陣乾嘔。接著將早餐吃的東西全都吐了出來。
眼看離上課只有十分鐘了，我趕忙去自來水龍頭下漱了漱口，自己命令自己鎮定下來。進了教室，看見丁主任坐在前邊，旁邊還有一個禿頂的人，一看就是滿腹學問的樣子。
