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國外有這樣一句諺語：“用腳走不通的路，用頭可以走得通。”這就是說，遇到難以解決的問題，只要善於思考，就能找到解決問題的方法。
思考是進行比較深刻、周到的思維活動。它是我們在落實工作任務的過程中，走向成功的必備條件。
在工作任務落實的過程中，如果我們遇到了“南牆”，用“腳”走不通，就應該進行“心靈遠足”，用思考的方法來解決疑難問題。
事實上，一個人用“頭”的時間越多，他用“腳”的時間可能就越少。古希臘著名思想家畢達哥拉斯就強調，思而後行，以免做出愚蠢的事。
所以，有人說：“一天周到思考，勝過百天徒勞。”“行成於思，而毀於隨”、“磨刀不誤砍柴工”，講的也是這個道理。因此，落實，必須提倡心靈遠足，多思考。
（1） 多思，出智慧
遇到難以解決的問題、難以落實的工作任務，如果盲幹、硬幹，很可能功夫沒少費，問題卻解決不了，任務也無法完成，甚至還可能增加了更大的困難。但如果把解決問題的思路想清楚了，把落實任務的措施想妥當了，問題的解決，任務的完成，就是水到渠成的事了。正如英國思想家托馬斯·富勒所言：一個好頭腦勝過一百隻強壯的手。
常言說：“愚者千慮，必有一得。”即使是再愚笨的人，只要他能夠多思考問題，也總會想出一點辦法的。
生物進化論揭示，人體器官具有“用進廢退”的基本規律。經常思考問題的人，會變得睿智、聰慧。而怕動腦筋、思想慵懶的人，則會變得愚笨，成為庸人。
（2） 多思，出能力
工作任務能否有效落實，疑難問題能否有效解決，與任務承擔者的能力、素質有著直接的關係。
解決問題能力強的人，思路開闊。遇到問題，總能想方設法予以解決。而要提升這種解決問題的能力，思考是一條重要的途徑。
錢學森在北京師大附屬小學讀書的時候，最愛和同學們玩投擲飛鏢的遊戲。他折的飛鏢飛得又穩又遠。小夥伴們又羨慕又驚奇，以為這裡邊有什麼“鬼”。自然課老師便讓錢學森向同學們講出其中的奧秘。
錢學森說：“我的飛鏢沒有什麼秘密，只是經過多次失敗之後一步一步改得好起來。我的飛鏢用的紙比較光。頭不能做得太重，也不能太輕，否則就飛不起來；翅膀也不能疊得太小，也不能太大，否則就飛不穩也飛不遠。這是我多次實驗悟出來的道理。”
聽了錢學森的話，自然課的老師對同學們說：“錢學森愛動腦子，從實驗中摸索出了摺疊飛鏢的方法。把飛鏢折得規整，疊得有稜有角，就可以保持平衡，減少空氣阻力，巧妙地藉助風力和浮力，這樣飛鏢就飛得又穩又遠了。”
成功的創造來自成功的思考。錢學森的飛鏢之所以能飛得又穩又遠，就在於他製作飛鏢前，進行了成功的思考。不僅如此，每一次失敗又都是他思考的起點。透過不斷地思考，他終於製作出了讓同學們羨慕的飛鏢。
（3）多思，出靈感
靈感不是從天上掉下來的，而是不懈探求、勤于思考的結果。正如著名數學家華羅庚所說：“如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼，這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。”
發明速演算法的史豐收，從小就愛動腦筋，經常有一些不同於他人的獨立見解。
史豐收在上小學二年級時，他看老師在黑板上演算，便產生了一個想法：做算術題能否從左向右，從高位算起呢？他開始探索這個問題，經過10多年的刻苦研究，他終於創造出了13位數以內加減乘除和開方、平方的速演算法。
史豐收的創造發明，就得益於他的獨立思考。他不迷信，不盲從，善於獨立思考。正是因為這種稟性，使得他成了速演算法的發明者。
用腳走不通的路，用頭走：心靈遠足法（2）
思考有助於提升能力，解決問題。但這種思考不是淺嘗輒止的思考，而是深層次的思考。如果缺乏深層次的思考，即使你走到了解決問題的邊緣，但你依然不能最終解決問題。
實踐證明，能最終有效地解決問題的人，都是善於深層次思考問題的人。
班亭是胰腺素的發現者。胰腺素的發現得益於他能夠深層次地思考問題。
早在班亭之前，奧斯加·緬科夫斯基和胡恩·梅林就已經發現把狗的胰腺切除，狗就
