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杜雅潔於是把毛頭這段時間以來怎麼怎麼辛苦怎麼怎麼奔波怎麼怎麼周旋揀重點的說了一下,田田怎麼聽著都不像是他會做的事情:“這是毛頭還是雷鋒叔叔啊?我怎麼覺得他這下子都能上感動中國了……”
“你曉得就好,莫在這瞎提勁了,那崽兒是個天棒(愣頭青),你來,你蝦子不胎害(不知好歹)!”
“我哪有啊!”田田抗議,神叨叨地把項鍊的事告訴了媽媽,“你看是不是他很過分!”
“他那裡過分了!你才過分麼,人家又沒說是給你的!”杜雅潔不以為然,“那個梭葉子(不檢點的)女的才過分!”
“那也是他自己瞎了眼!”
“那他看上你來?”杜雅潔好笑地看著她,“叫什麼?”
“叫棄暗投明!”
“人家都棄暗投明了,你就不能優待俘虜一次?”杜雅潔輕擰了一下她的臉,“你以為你奶奶給我那個鐲子是直接給的啊,以前不知道被多少人戴過呢……多大個事,也值得鬧到現在!”
田田鼓著腮幫子不說話,其實不僅媽媽這麼說,連豆豆也是這麼教育她的:“差不多得了啊,毛頭對你夠好的了……你知道那誰誰誰,跟他老婆夠好的吧?他們倆在一起時候寫的那情書都是他給前任的!驚到了吧,一個詞兒沒動,就把名字給替換了,還是貼在空間裡的,大家都看見過——人不照樣高高興興的麼?”
好吧,這樣對比起來毛頭做得壞事的確不值一提,田田表示:“哼,他要敢這樣,我把他小JJ給割了!”
程牧陽站在講臺上忽然覺得一陣陰風颳過,下意識地縮了縮肩膀:“嗯……好,這題就是這樣,還有沒有人要問的?”
上學期期末考試的情況太過慘烈,即使是名捕的科目裡也少見,系領導考慮到學生的情緒問題,又覺得如果透過率太低的話到評比的時候成績不好看,就特意後臺暗箱操作了一下,把題目抽得稍微簡單了一點,又囑咐程牧陽在補考前留出一節課來給學生答疑解惑。
程牧陽解答了幾個學生的問題之後,有人開始搗亂:
“老師考試題目是什麼啊?”
“題目是什麼我向來不知道,”程牧陽說,“從題庫裡抽的,我說的當然會在題庫裡,但是你自己算算機率是多少?
“老師能不能開卷啊?”
程牧陽正色道:“開不開卷有什麼區別麼?”
“老師能不能直接給答案啊?”
“你們有的人,估計給了答案也不知道怎麼抄吧?”程牧陽繼續板著臉,“好了有問題要問就趕緊問,沒問題我們就下課!”
“老師!”從靠後倒數幾排的座位上舉起了一隻手,“我有問題!”
程牧陽也沒仔細看,下意識就接話:“你說。”
田田靠在座椅後背上,抬起頭來皮笑肉不笑地看著他:“老師,請問牛頓三大定律是什麼?”
作者有話要說:昨天天氣太熱胸悶氣短今天起來下了場暴雨好多了……沒更的現在補上………吵架歸吵架我還是很愛你噠~
完結完結~~!
52。
“老師,請問牛頓三大定律是什麼?”田田迎著他的目光,又把問題重複了一遍。
課堂上的學生臉上開始出現匪夷所思的表情,面面相覷地小聲議論著這個提問的人是誰,結果只有坐在門邊上的一個學生弱弱地說,我要關後門的時候她就進來了,我以為是遲到的……
議論歸議論,但是學生們還不打算有誰挺身而出去幫這個陌生人答疑解惑,大家的目光又都好奇地投降了程牧陽,等著看他怎麼應付這個突如其來的問題,完全是看好戲的心情。
程牧陽有點不懂田田葫蘆裡賣的什麼藥,當著這麼多學生的面他也不好意思哄她出去,況且看她一臉戲謔的樣子也不像是因為氣過頭了來給他難堪的,思忖了一會兒便緩緩把牛頓三定律的定義簡單說了出來。
“這些我知道,書上都有……問題是,這些定律在實際生活裡面用起來,好像就不太成立啊?”田田說,“比方說,當你對一個人很有感覺的時候,這個人是不是就一定也會對你有強烈反應呢(牛三)?”
“事實應該就是不一定的吧?”田田自顧自地說下去,“如果你不去追求那個人,那他也不會就那樣安安穩穩地保持原狀吧(牛一)?他會被別人追走的不是嗎?”
“還有,如果你強烈追求他了,用了你覺得合適的所有方法,但是她還是不喜歡你,甚至你越費力氣她就越討厭