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。都沒什麼用。”楊帆嘆息，扔掉手中幾本課外書，又拿起自己的課程，好好讀了起來。
第五章 數學的美
“恭喜寄主達成第一個書本熟練度。請選擇人物抽獎或加屬性一點。”
聽著悅耳的提示聲，楊帆覺得所有的努力沒有白費。還好自己清醒的早，沒有選擇數學，而選擇了生物。
為什麼，數學讀起來多拗口啊。字母，數字交錯，那根本就不可能讀快。而生物呢，都是很平常的句子，圖形並茂字數少
這不，沒到一個星期，竟然就完成了一本書。對系統來說，只要是符合現在成長的，不分必修選修。不要忘記，系統是想讓楊帆稱為全能大師，生物學家，也是大師。
楊帆初步估計，生物也就讀了15到20遍，熟練度就滿了，越是簡單易懂的課程，熟練度越快。
特別是熟練度到70％以後，每次讀一遍，都是4到5度的成長啊。
“請寄主選擇。”
“我就選擇抽獎。”
腦海中形成一個大轉盤，轉盤上刻滿密密麻麻的人們，轉盤之大，似乎要衝破天地，而人名之小，猶如螞蟻。可見歷史長河中，大師級人物，車載斗量。
“停。”轉盤轉了幾輪，
“選擇人物確定，十七歲王羲之。”
不錯不錯，楊帆很高興，少年的王羲之，書法也比沒入門的自己強多了。
接下十天，楊帆又運氣好達成三個，分別抽中了四十歲的籃球之王喬丹，二十一的歌手邁克…傑克遜，十一歲的李元霸。
都是極其牛b的人物啊，楊帆都沒捨得直接用，先存放著。
眼看馬上九月底了，這天剛好星期五，數學陳老師講完課，又在結尾處說道：“大家注意了，教高一的數學老師馮耀大家肯定聽過。今天晚上會在階梯教室，挑選高中奧數聯賽學生專門培養。沒什麼事都可以參加下。”
這話意思是，沒什麼信心和能力者，就別瞎起鬨了。他在點過名的六人臉上掃過，得到他們肯定回應後，這才高興地離開。
楊帆當然也是答應的，上回給的那一套卷子，一題都沒空做。聽說其他幾人，還數次請教陳長億了，只有自己，不管不顧。怪不好意思的。
而馮耀這人，可是頂頂有名的數學老師啊。如果被他看中傳授一二，說不定就能進步一大截。
楊帆回了趟家，吃過晚飯，在7點前到達階梯教室。馬上十一放假，調休後明天星期六還要上課，所以各班級都有人。
楊帆掃了一圈，在中間處找到自己班裡幾人，只是邊上沒位子了。自己似乎還沒得到認可啊。找了個角落隨便坐下，等待7點鐘開課。
馮耀踩著點進入教室，一看黑壓壓的一片人頭，有些不悅。每班少則三五人，多則十餘人，高一道高三都有，估計有一百人多了，你們以為參加奧數是來買菜嗎？
他是師範畢業，又上了水木的研究生，性情高傲，自小就是學霸。若非老校長出面請，他根本就不會到所高中來當教師。
他心中還有個未了得心願，當年的奧數，在國際比賽中，沒得到獎牌。雖然那幾天因為水土不服有些發燒，但失敗了就是失敗，藉口再多都沒用。
那麼就在學生身上實現吧。為了這個理念，他始終只願意教高一學生，因為高一最容易發現好苗子，看的順眼，就收入麾下傳授兩三年，可惜，有靈氣者越來越少了。
“聽著，你們這些人，今天到底能留多少人，看運氣。如果都沒有靈氣，我一個也不要，奧數愛考不考，我無所謂。”
話一出口，就霸氣側漏。學生們為之一靜，果然傳言不虛，傲嬌地一塌糊塗。聽說他歷年帶的兩個高一數學班，也是很少跟著教學大綱，想到哪就教到哪。
這兩班級數學考試平均分也平平，但是數學尖子生卻特別多。每次考試，頂尖分數，至少大半都是他手中帶出來得。
有高二高三被他帶過的學生知道，馮老師才華有，教學其實不行的。資源只針對尖子，普通學生問問題他都回一句，你這麼笨，我怎麼教，自己去問人，要麼去翻書。
就是這樣有性格，而數學的學霸，還偏偏就認定他了。
馮耀拿起粉筆，在黑板上寫下一個數字：142857。
“大家看見這個數字了。這是個非常有趣的數字。如果他分別乘以1到6：
142857x1=142857
142857x2=285714
