歲月無痕:中國留蘇群體紀實

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堅持

對於很多五六十年代的留蘇學生來說，在最初的幾年，甚至於在全部留學過程中，過的都是一種近乎“苦行僧”般的生活。

由於學習和思想壓力巨大，個別學生患上了神經衰弱、精神抑鬱、頭暈頭疼等病症，無法繼續正常學習；還有一部分人員，由於難以適應當地生活條件，罹患上關節炎、肺結核等疾病不得不回國醫治。對於這部分中途退學人員，使館充分尊重其個人意見，周到安排了他們的歸國行程。國內方面也根據每人的具體情況對他們進行了妥善安置。

第六章　五分！五分！（3）

面對艱難處境，更多的人堅持了下來。

由於列寧格勒氣候溼冷，酆炳林在大學三年級的時候患了肺結核，不得不進入當地的醫院治療。使館為他安排了在雅爾塔三個月的療養。在那裡，酆炳林得到很好的照顧，療養期結束病基本痊癒了。

可是回到學校，酆炳林的心情陷入了谷底。他本來學習就比較吃力，前後又停了半年課。追起來就非常難了。由於思慮過度，不久以後他出現了頭暈頭疼的症狀，聽課受到了影響。

使館留學生管理處徵求酆炳林的意見，告知他實在困難可以申請回國——國家有政策，像他這種情況中途回國還可以在國內大學接著念，也不是什麼丟臉的事。

回首往事，酆炳林說：

“這時候我的思想鬥爭非常激烈，有時候真想一走了之。可是想到國家給我這麼寶貴的機會，如果輕率地放棄，怎麼有臉面對祖國的父老鄉親呢？這時候，使館負責留學生管理的同志來到列寧格勒。他不知從哪裡瞭解到我的情況，見到我就說：‘你的情況我們都知道了。如果你有困難，支部書記可以暫時不當。我們也可以……’他還沒說完，我就跳了起來：‘我還沒要求回國呢？！我一定要留下！就是累死，我也要堅持下來！’”

第一件事，就是要補習漏掉的課程，並透過上半學期的補考。

同班的中國同學把半個學期的全部課堂筆記，和在圖書館摘抄的參考資料全都無私地提供給酆炳林。他在桌子上鋪開每個人的筆記，一句句比照，謄抄；遇到問題，就向同學請教。一個星期過去，覺得可以了，就約老師補考；下星期再準備另一門……。就這樣，他補回了落下的全部功課，並順利透過了相應的考試。

從三年級下學期到畢業的兩年半時間裡，沒有假期，不分寒暑，酆炳林奔波於宿舍、教學樓、實驗室的道路上。列寧格勒和附近地區是著名的旅遊地帶。可是除了大學一年級看過艾爾米塔什博物館和“阿芙樂爾”巡洋艦外，他什麼地方都沒去過。四十年後當他因公務重返列寧格勒後，才遊歷了全部美景。當酆炳林說他是第一次遊覽時，同行的蘇聯朋友都無法相信他在這裡學習了整整六年。

這樣，到大學四年級開學的時候，酆炳林已經順利趕上來了。在酆炳林的成績冊裡，考試沒有得到五分的課程，都是在三年級下半年以前。從四年級開始到畢業答辯，成績冊記錄的是清一色的五分。

軍事留學生

在經歷了長期艱苦卓絕的武裝鬥爭，特別是在朝鮮戰爭中與美國等軍事強國交手後，黨和國家領導層清楚地認識到，要想捍衛新興的人民政權，“小米加步槍”已經不能滿足要求，必須儘快建立多兵種、現代化、用先進指揮藝術和管理理念武裝起來的正規軍隊。

1951年6月11日，徐世平等五十三名年輕的中國人民海軍軍官啟程赴蘇學習，揭開了新中國軍事留學的序幕。

據有關人員介紹，從1953年到1957年，先後共有六批三百三十餘名中國海軍人員，進入蘇聯伏羅希洛夫海軍學院、克雷洛夫海軍工程技術學院等十餘所海軍學院學習，接受正規的軍事高等教育。

除此之外，我國還向蘇聯茹科夫斯基空軍工程學院、紅旗空軍學院、陸軍裝甲兵學院、炮兵學院、防化兵學院等軍事院校派出了大量的軍事留學生。據不完全統計，從1951年至1960年，我國共向蘇聯派遣軍事留學生近千人。

除了極少數來自國內正規軍事學校的學生，軍事留學生中的大部分人員是在實戰中摸爬滾打出來的“土八路”，還有一些剛剛從朝鮮戰爭的硝煙中走出的戰鬥英雄。他們當中很多人只有小學文化程度，連代數、幾何都不知道，卻要一下子鑽研微積分、高等物理和化學，還要掌握一門完全陌生的語言，稱得上是“老革命遇上了新問題”，其困難程度超乎想象。

對於這些從槍林彈雨中衝殺過來的軍人來