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走後門”的，說：“你怎麼知道我就會一定瞞著你爸讓你去玩網路遊戲呢？”
小傢伙眨了眨眼睛說：“怎麼不知道，你不是老師。你雖是作家，但你也是個商人，商人講的是利潤。以後，你輔導我，只要你放我出去上網，我一個月給你100元小費。我爸有的是錢！”田先生心裡一驚。去還是不去呢？
這篇報道幾乎就像一篇小小說了，但它卻是發生在我們身邊的真實事件。它讓我們為小傢伙的精明而歎服，同時也為小傢伙的聰明沒用到正點上而惋惜。
可這能全怪小孩嗎？從這篇報道可以看到，孩子的父親是一個商人，平時的舉動已極大影響到了孩子的言行，小小年齡便已學到了一身商氣。這說明家長對孩子的影響絕不能忽視。另一方面，王總盼子成才心切，為孩子不斷找家教，對孩子的要求不能說不嚴，在孩子的教育投入上也不能說不盡心。但這種嚴、這種投入孩子都很難接受了，因為他已經從老爸身上學到了一身不應有的商氣。正因為有了這身商氣，孩子才能運用老爸那套商戰手法，悄悄跟在爸爸後面，一個個無情地打發走了不通融他上網的“古板”老師。正因為有了這身商氣，孩子才深知“有錢能使鬼推磨”的“奧妙”，像偵探那樣偷偷跟在老爸後面，去“賄賂”新請的那個“也一定喜歡錢”的“商人”老師。
我們的家教偏差在哪裡？（3）
這個故事真的有點可怕，小小年紀的兒子�
