這些道理沒人告訴過你

第33部分 (第3/4頁)

（3）　（結合企業）其實，　我現在就在這麼做呢，　為了獲得您代表的高露潔的信任，　我只能告訴您我過去做了些什麼比較好的事情，　呵呵！

二、　開放性問題練習題與回答提示

練習題目

1。　請你談談所學與所用的關係。

2。　請你就“言者無罪，　聞者足戒”這句話談談你的理解和看法。

3。 有人認為“善意的說謊不是謊言”，　你怎麼看待這句話？　為什麼？

4。　 假設你在某單位工作，　成績比較突出，　得到領導的肯定。但同時你發現同事們越來越孤立你，　你怎麼看這個問題？　你準備怎麼辦？

5。 有人說“無知者無畏”，　請你就這句話談談你的理解和看法。

6。 假設有這樣一種情況：　你的工作能力綽綽有餘，　工作成績也很突出，　但卻無法贏得領導信任，　而某些工作能力不如你的同事卻因能說會道，　博得了領導的歡心，　對此你有何想法？

7。 畢業幾年後，　有同學提議由你來牽頭組織一次“校友聯誼會”，　你準備怎麼做？

8。 在你的現實生活中，　你最不喜歡和什麼樣的人共事？　為什麼？　請舉例說明。

9。 有人認為，　想進機關當公務員的大學生往往不是學生中的精英，　而是一些只求生活安逸穩定、　進取心不強的“二流”學生，　你怎麼看？

10。 假如你在畢業前一年就已經聯絡好一個你非常想去的工作單位甲，　並從知識、　能力等方面進行了充分的準備，　但畢業時卻由於其他原因未能如願。在這種緊迫的情況下，　你又透過艱辛的努力去聯絡了一個相對清貧和內心並不情願從事的工作單位乙，　併為此做出了鄭重承諾。就在即將簽署協議之前，　一年前聯絡的單位甲又同意接收你，　假定你決定仍到單位甲工作。在這種情況下，　你會怎麼辦？

11。 你的領匯出於某種原因，　當眾對你進行了不公正的批評。你將怎樣處理此事？

12。 北京市現有數萬下崗職工，　他們的再就業是一個很大的難題。然而，　每年卻有上百萬外地人在北京打工，　掙走了上百億的人民幣。請分析一下造成下崗職工再就業難的原因，　並簡單談談你認為合適的解決辦法。

13。　 目前社會上“獻愛心，　捐助危重病人”的活動很多，　你是怎樣看待這個問題的？

回答提示

請各位讀者注意，　以下的提示，　沒有完全按照我們前文所講的“多層Key　Words闡述法”，　而是簡要地列出了重要觀點，　其他的層次，　請按照“多層Key　Words闡述法”自行完善。

第九節 以“多層　Key　Words陳述法”（7）

1。　學以致用最好；　按照“用”的要求，　不斷學習；　大學所學，　是綜合知識，　而不僅僅是專業課的知識。

2。　 鼓勵“言者”，　不要太謹小慎微，　要大膽發表言論，　因為“無罪”；　警戒“聞者”，　無論“言者”所言是否屬實，　有則改之，　無則加勉，　因為“言者”出此言，　其意在於“助你”。

3。　 定義“善意”：　對你善意而對其他人無“惡意”，　則是可接受的謊言；　如對你善意而對其他人造成“惡意”，　則不可接受。

4。　 第一，　自省，　只自己進步沒有帶動大家進步；　第二，　哪些同事孤立你？如優秀同事孤立你，　必定是你的過錯；　如落後分子孤立你，　你反過來要鼓勵他們！如果屢次不見效果，　那麼，　走自己的路，　讓別人孤立去吧。

5。　 第一，　因為沒有知識，　而無所畏懼，　比如新人進入單位，　冒險創新但闖下大禍；　第二，　不“知”權貴，　不“知”侷限，　大膽創新。

6。　 第一，　自省，　是否是你自以為業績突出，　而沒有考慮到同事的業績；　第二，　判斷“領導”的素質，　是毫無素質之人，　還是有能力、　但有“愛聽馬屁”的小毛病之人；　第三，　如遇毫無素質的領導，　可以換團隊；　如領導有小毛病，　則逐漸改變自己的風格，　多誇獎領導。

7。　 第一，　確定聯誼會的目的；　第二，　按照目的成立專案組；　第三，　安排時間、　地點、　參與人、　活動。

8。　 頭腦不清楚、　目光短淺、　嘴巴亂講、　懶惰（例子略）。