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老局長冷遇你的方式還有很多。比如罵人。老局長當然不會罵你。老局長又不是當年被楊志一刀宰了的那個潑皮牛二，怎麼會隨便罵人呢？但他可以罵檔案，罵桌上的茶杯，甚至可以罵辦公桌，罵懸在半空中的吊燈。老局長罵哪兒眼珠子往哪兒瞅。可此時你的額頭上已浸出細細密密的汗珠。讓我感到樂不可支的是，從那天開始，馮富強從老局長辦公室出來，常常是滿頭滿臉的汗珠。有一次我見他剛從老局長門裡出來，急忙以手背在額上和臉上抹，當時並不是伏天，即使是伏天老局長辦公室也不熱，因為有空調。那馮富強為什麼這麼熱呢？他抹完後在樓道里甩下一把汗珠。我當時童心大發，竟想跑過去數一數他甩下的汗珠是多少瓣？後來一想，這可不容易數清楚，才作罷。
可以想得來，馮富強將老局長的所有招數都領教了，那段時間他內心裡是多麼痛苦啊！
這天早晨剛上班，閻局長手裡拿著一份檔案走進大辦公室。他瞧都沒瞧眼巴巴望著他的馮富強一眼，徑直走到我辦公桌前，將檔案放我辦公桌上對我說：“小魚，這是省玻管局的一個通知，省局將於近期組織各地市的局長赴歐洲考察學習，你負責與省局聯絡，按照省局的要求將我出國的手續辦理好。”那天閻局長轉身離開後，我發現馮富強臉色刷白。瞧著馮富強那副六神無主、如喪考妣的痛苦樣兒，我心裡別提有多高興！更令我高興的是，他的這種痛苦是我給他造成的，是我親自將他置於刀俎、付諸庖廚的。我頓時明白：你要想得到快樂，就應去給別人造成痛苦，這才是那種顛撲不破的真理呢！
譬如袁長印，我突然想起了這個久違的傢伙。我才明白，當初他為何要將我捂在枯井裡一捂就是十年，原來他是為了自己得到快樂。小時候，孩子們惡作劇，抓一把螞蟻扔熱鍋裡，然後快樂地伏在鍋沿邊看。螞蟻拼命掙扎，很快又不掙扎了——因為它們已被燙死了。
人生其實就是這樣：要麼做螞蟻，要麼做抓螞蟻的人。當年在我們袁家溝鄉，袁長印就是抓螞蟻的人。鄉里有一所中學，一所中心小學，還有十幾所散佈在大山褶皺裡的村小學。袁長印高興了，就可以將你從某所村小學“抓”到鄉中心小學來。不高興了則可以將你像從身上摸一個蝨子一樣，摸出來扔大山深處的褶皺裡。在那些像“夾皮溝”一樣的深山溝裡當一名小學教師，你連死的心都有！尤其是那些剛從師範學校畢業分配下來的女娃娃，每到晚上，就蒙著頭在被窩裡抽泣。
除了“調動權”外，袁長印還掌握著“去留權”。當時這些學校裡有一半民請教師。袁長印那兒有一份全鄉民請教師的名單。對哪個人有不好印象了，就掏出一支紅藍鉛筆，用紅的一端將這個人的名字一筆勾銷，彷彿是高階人民法院院長核准死刑似的。那時炭素筆還沒有流行開，鄉里的幹部襯衣口袋裡往往插著這樣一支削開兩頭的紅藍鉛筆。鄉里的那些民請教師當時最怕袁長印“動筆”——尤其怕動紅的那一端。袁長印動一下，就得有一個人捲鋪蓋回家。路遙小說《人生》裡的那個高加林，就是這樣被一筆勾掉的。因此那些民請教師一見袁長印，無不像現在的馮富強見了閻水拍一樣，腿肚子直打哆嗦。據傳言，那些青年女教師要從山旮旯兒調到鄉上的中學和中心小學來，或者從鄉上的中學和中心小學調
