1978大記憶

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到1986年。

1978年，我印象最深刻的還是教育工作。北京市的教育工作開始全面恢復，並有所發展。我做的主要是兩個方面，一個是整頓學校秩序和修繕校舍。“文化大革命”對教育的破壞確實很大，不僅是教育體制的破壞，連桌椅板凳和教室也被破壞了。一些房子都快塌了，萬一砸死學生怎麼辦？有的學校門窗玻璃被砸得精光，冬天透著風，根本無法上課。今天這個學校桌椅壞了，明天那個學校喊著要玻璃。我就到處修繕，跑修校舍、買桌椅、安玻璃的事，給學校創造學習的環境，主要維修的是中學和小學的學校。

蘇：先把基本的硬體準備好了。

白：硬體基本具備了，另一個就是辦職業教育和高等學校自學考試。先說職業教育，讓孩子有學上，是中國老百姓的最大心願，上學和就業分不開呀，而這又與當時大批的上山下鄉的青年返城產生的問題攪在一起。

當時高考錄取率沒現在這麼高，只有5％，那剩下的95％沒有大學上，怎麼辦？就算1978年北京市開始辦大學分校＇5＇，那也是遠遠不夠。再說了，初中和普通高中畢業後，多數青年也沒有出路。這時，就出現了一個奇怪的現象：父母文化水平不高，但都有工作，孩子18、20歲畢業了，在家待著呢。這個社會現象形成的浴�蠔芨叢櫻���…青支援家庭婦女在社會上有職業也是有很大關係的。

蘇：那時候各地似乎都有這個情況。

白：父母著急，孩子也著急啊，他也不想在家待著讓父母養著啊。可這是當時的普遍現象。而且，這些孩子中學畢業以後，什麼技能也沒有。怎麼辦？特別是大批的下鄉青年回城後，工作崗位也沒有，年紀輕輕的，也想上學啊。一些返城青年盡�Ｔ諼壹頤趴詰茸盼蟻擄嗷乩矗��斐吵匙乓�涎АＵ娉釗稅。�

沒有職業技能，怎麼找工作呀？我就想，是不是可以辦職業教育，開一些中低技能職業的課，讓孩子們學一學工作技能。況且中央也有這方面的精神。鄧小平在1978年召開的全國教育工作會議上指出：“教育事業必須同國民盡�梅⒄溝囊�笙嗍視Α保�壩Ω每悸歉骷陡骼嘌�７⒄溝謀壤��乇鶚搶┐笈┮抵醒А⒏髦種械茸ㄒ笛�！⒓脊ぱ�５謀壤�薄�

這中間也碰到過許多阻力。在管教育的副區長會上，討論是否上馬職業教育時，就爭議很大，有贊成的，有反對的。萬事開頭難呀！等決定上馬職業教育了，又沒有多少校舍，只有極少數學校領導願意轉為職業教育，或增設職業教育班。許多人不把職業學校看成正規學校。為了讓更多的學生擁有職業技能，我們就決定在普通中學裡加上職業課。中專生也有職業技能課，但當時中專學校也很少。

白介夫　親歷“天安門事件”平反與籌建職教、自考等（4）

等辛辛苦苦終於把職業教育辦起來了，結果學生找不到工作。浴�蚴塹筆鋇畝ヌ嫦窒蠛芷氈椋�獻釉繚縵呂矗�妹揮醒Ю�暮⒆詠影喔桑�庠詰筆筆嗆戲ǖ摹�

蘇：是的，全國各地都有這樣的頂替現象。

白：找工作那麼難，一般廠子的職工當然想的是先把自己孩子的工作問題解決了。所以，一段時間，職業畢業生的出路成了問題了，以致職業教育幾乎快辦不下去了。

這個過程中，劉力邦同志發揮了很大作用。這是位女同志，很能幹，可惜前幾年去世了。她浴�叢詼�喬�芙逃�ぷ鰨�蟮韉絞薪逃�幀Ａ趿Π鍅�烀�鍅餳�隆５繳蜓艨疾熗艘環��嵌�餐��齙攪碩ヌ嫻奈侍狻＠�飛蝦芏轡侍獠皇羌虻サ哪母鑾�虻奈侍猓��欽�鏨緇岬奈侍猓�ヌ嫖侍餼褪恰�

當然，也有一些學生被企業錄用了。一試，發覺盡��耙導寄苧盜返難��傻帽壤現骯せ購謾１本┓溝昃褪欠⑾�158中學的學生幹得好，形成了長期的合作關係。不容易啊，一個很普通的中學能得到北京飯店的青睞，確實不易！到現在，158中還是全國職業教育的典型。

普遍存在的頂替現象讓我們面臨著是否將職業教育下馬的難題。我又想了一個招，當時許多中小學都缺乏老師，我們就重點培訓小學需要的美術、體育老師，很受歡印��沼詼曬�四壓亍Ｒ恍┢笠狄猜���淞擻萌斯勰睿�ソサ卦嚼叢蕉嗟仄贛檬芄�耙到逃�娜恕＞駝庋��耙到逃�猜��善鵠戳恕Ｕ庠諶��鞘狀礎Ｏ衷冢���韉囟加兄耙到逃�耍��本┑厙�允橇煜鵲模�蛭�斕迷紓�…驗也較多。

高教自學考試也是逼出來的

蘇：開辦高等教育自學考試是出於什麼想法？