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梁啟超在家中玩耍，忽然爬到梯上去。他的祖父怕他失足跌下，便站在梯旁防護，啟超不但不以為意，反而得意地說：“有人在平地，看我上雲梯。”又有客人到訪蓮澗， 啟超上前奉茶，客人慾試一試他的聰明如何，就出了一句“飲茶龍上水”命他對，啟超不假思索，應聲答到“寫字狗扒田”。上聯是新會俗語，下聯對的也是新會俗語，小小年紀能這樣敏捷應對，客人大為稱讚，接著又出了一句“東籬客採陶潛菊”命他對，他即隨口答以“南國人懷召伯棠”，客人聽了更為讚歎。
在這樣的空氣裡，這樣的一個古樸的農家裡，梁啟超快樂幸福，無憂無慮的生活著，汲取著中國傳統文化的精華，為日後的騰飛醞釀著。在這時，啟超純真的天性、善良的心質，還有高人一等的才慧在茶坑村清新古樸的空氣中盡情飄蕩著，洋溢著……
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漫漫科舉路
梁啟超的聰穎，使得他比更多人更早地開始了在科舉路上的跋涉。1882年，在祖父和父母的催促下，梁啟超在父親的陪同下前往廣州應試。其時，內河輪船未通，應試者都結伴買船前往。從水路到廣州需要三天時間，梁啟超激動萬分，畢竟是第一次走出小鄉村，邁進外部世界。
一天，應試者聚在一起吃飯。此時，正值十一月，西江兩岸稻花飄香，秋風送爽，清澈見底的西江綠水，猶見群魚戲水，兩岸遠去的青山倒影，頓生無限情意。梁啟超看著這群兄長、叔伯甚至四五十歲的長輩，不免心中升起一絲怯意，然而少年多才，又讓他多了幾點自負，時刻尋找機會來展示自己的才學。這時，突然有人提出用所食鹹魚作題，吟詩作句。滿船學子冥思苦想之際，梁啟超已經引吭高歌：“太公垂釣後，膠鬲舉鹽初”。詩句典雅寓意高遠，滿座動容，“神童”之名開始流傳。
這年應試，初出茅廬的梁啟超，由於經驗不足，最後名落孫山。但是畢竟走出了邊遠鄉村，見到了外面的大千世界，有了見識，更積累了應試經驗，結交了一些朋友。城市的繁華，給梁啟超留下了深刻印象，心底似乎有一股衝動：這裡就是我的天堂！
回鄉後，他拜周惺吾先生為師，梁啟超發奮讀書，開始了真正的拼搏，廣州一行好象讓他受到了刺激，一夜之間換了一個人一樣。從廣州買回的書更是反覆閱讀，愛不釋手，張之洞的《軒語》、《書目答問》被翻來覆去，恨不得自己能夠完全記下。這些書比起八股文來，實用且具新意，讀後感覺進入另一個天地，另一個境界，受益匪淺。這也是梁啟超“始知天地間有所謂學問者”的開端。
1884年，十一歲的梁啟超再次進軍廣州，中秀才，補博士弟子員。十一歲的童子中試，當時的主考學政葉大焯驚喜交加，特地找梁啟超等較小的秀才，再考他們，試以文藝。只有梁啟超能夠對答流利，少有差錯，葉大焯驚奇歎服不已。此時，機靈的啟超靈機一動，拜倒在地，連謝大人厚愛，並請葉大焯為其祖父寫文祝壽，乖巧伶俐，孝心厚重，葉為之感動，提筆書祝壽文，大讚啟超聰穎，梁家如“漢之石氏，唐之柳氏，宋之呂氏”，教子有方，勉勵啟超且不可傲然懈怠，要繼續努力，前途不可限量。得到三品大員的讚許，梁啟超當然是受寵若驚，祝壽文拿到家後，被裱起來端端正正的掛在牆上，梁家頓時金碧輝煌，喜氣迎門。啟超中秀才，梁維清七十大壽，葉大焯寫祝壽文，可謂三喜臨門，茶坑村不論男女老少，都來祝賀，小啟超在賀喜的人群中來回出沒，盡情臨略成功的喜悅，品味科舉給他帶來的歡樂。成功的引力吸引著梁啟超一步步走向科舉高中的頂峰。
1884年後，成功讓梁啟超鼓起了參加會試考取狀元的風帆。為了有更大的進步，梁啟超一面學習八股，一面博覽群書。“十三歲始知有段、王訓詁之學，大好之，漸有棄帖括之志。 十三歲學於廣州呂拔湖先生，十四學於佛山陳梅坪先生。” 1887年，梁啟超肄業於學海堂，始開始放棄帖括之學。
學海堂，嘉慶年間兩廣總督阮元創立，是最高的學府，與粵秀書院、粵華書院、廣雅書院、菊坡書院，並稱廣東五大書院。雖然各個書院風格不一，但皆以考證、辯偽、求得經書本源和涵養為主，學問紮實。學海堂先生稱為山長，一般有八人，個個人品好，學問深，在學界有一定的地位。而督撫到任時都要到學海堂拜謁，可見學海堂在廣東地位之高。
梁啟超在這裡吸取著豐富的營養，系統地學習了考據學、經史、詞章訓詁、典章制度和宋儒的性禮之學，打下了堅實的傳統學術基礎。學海堂有個會食，每月初一，學長和學生共餐，交
