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到，平日裡，小鎮的街道上，一溜一串，南來的、北往的，時常過隊伍，所以楊作新不能不防。平日睡覺時，這支短槍，老在枕頭底下，以防不測，白天就塞進被子裡，以備急用。督學一行來視察，已屬意外，那趙督學卻是故人，則更是意外，如今這督學大人的纖纖玉手，正待揭開被子，則意外之處，又添一層驚懼了。
楊作新一改剛才木訥委瑣的樣子，一個箭步趕上前去，攔住了趙督學的手，然後陪著笑說：“趙督學，咱們為人師表的，你看窗外，有學生在瞅哩！”
趙督學聽了，也感到前面的舉動，有失督學尊嚴，於是縮回手，起身告辭。楊作新趕緊打發兩個大一點的學生，送趙督學回膚施城去。
“我還會看你來的！”趙督學說。
送走了趙督學，楊作新返回屋子，關了門，將那隻短槍，藏進那隻隨身攜帶的手提箱裡。想一想，覺得放在箱子裡，還是不方便，又取出來，重新塞進被子裡。收拾停當，鎖上門，出來為學生上課。
又過了些日子，相安無事，於是楊作新便安下心來，依舊晨鐘暮鼓，度著他的教書先生生涯，不提。
前面三番兩次，提到的那個“鹽蛹蛹”，到底是怎麼回事？原來，楊作新除了教書以外，出於天性使然，為鄉親們辦了不少好事，那“鹽蛹蛹”的事，只是其中一例。
先生吃飯，沒有個專門的灶，只是輪流在學生家中吃派飯。楊作新喜歡吃酸菜，這大約是他小時候養成的習慣。學生家長見他愛吃，便每頓飯都有一碟酸菜侍候，或生調著，或熬成熟菜。卻說有一次，做飯的婆姨忙著，或者說楊作新來得早了點，於是他就發個勤快，拿起一雙筷子，一隻碗，自己去那酸菜缸裡撈。面板蓋一揭開，只見酸菜缸裡，咕容咕容，白花花一層，盡是蛆。那頓飯，儘管切好的酸菜裡，主家婆姨還特地潑了些蔥花油，可楊作新一筷子也沒有動它。第二天學校裡一上課，楊作新就給學生們講了一通衛生和文明的道理，告訴學生，回家鬧一場“衛生革命”，從酸菜缸鬧起，把酸菜缸裡的蛆撈出來，或者乾脆，把鹽水倒了，另醃。學生們下午來到學校後，告訴楊校長，家裡大人們說，那酸菜缸裡，不是蛆，是“鹽蛹蛹”，酸菜所以好吃，所以不壞，就是因為水裡有鹽蛹蛹。這醃菜水，雖然黑糊糊的看起來噁心，卻是他們老幾輩人一直用下來的，萬萬倒不得。楊作新聽了，哭笑不得。上課的時候，他做了這樣一個實驗。他拿起一塊肉，放在課桌上，這時正是秋天，一會兒，便飛來蒼蠅無數。那蒼蠅擻過的肉上，開始有幾個白色的小點，小點慢慢地變大，等到下課鈴聲響起，這些白色小點，已經變成湧湧蠕動的蛆了。楊作新讓學生們排成一行，輪流看著，看這桌上的蛆，和他們家酸菜缸裡的東西，是不是一樣的。學生們看了以後，信了；楊作新告訴他們，回到家後，也仿照他，給父母做這樣一個實驗。學生回去，照此辦理，家長們見了這白花花的蛆，和他們家酸菜缸裡的鹽蛹蛹，確實是一樣的，登時噁心起來，紛紛將醃菜水倒掉，把酸菜缸扛到河裡去洗，更有恨不得把自己這些年來吃下去的酸菜，也都吐出來的。一時節，小鎮及其周圍幾個村子，倒醃菜水成為一種風氣。
趙督學談起這“鹽蛹蛹”，倒給楊作新一個提醒，他雖然明白，趙督學所以纏他，是另外的原因，這“鹽蛹蛹”不過是個藉口而已，但是，自己在教學中，是不是表現得進步了些，違背了上級制訂的“宜灰不宜紅”的原則？從此他格外謹慎起來，言談舉止，都思忖再三。那趙督學，接著又來了幾次，看來對於楊作新，確有一番舊情，楊作新雖然時時有所衝動，但總是能剋制住自己，做到有理有節，不卑不亢。趙督學見楊作新，不似她那天見到時所想象的那麼簡單，言語過往之間，也多了幾分敬重成分，並且重新提出，要將他調往膚施城去，楊作新聽了，只是笑著搖頭。雙方的關係，就這樣僵持著。
其實，楊作新何嘗不想揭開枕頭，亮出短槍，當著昔日的情人，公開自己的身份，告訴她，他楊作新是個什麼人。只是，這樣做有兩種可能，一種是這女人依舊良心未泯，她願意捨棄自己眼前的榮華富貴，跟定這個共產黨，和他一起去經歷風風雨雨；另一種可能是這女人突然變了臉色，那樣楊作新不但性命難保，更重要的是膚施地區的黨的工作將受到嚴重危害。想來想去，楊作新不敢擔這個風險了。
隔牆須有耳，窗外豈無人。這些情形，小鎮的人也都瞧在了眼裡。他們看見那個態度傲岸、服裝鮮豔的年輕女人，三番兩次來找楊作新，斷定他們的關係非同尋常，男人女人，往一起湊，還有
