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了仙人掌。”另一個人說：“我看見了綠洲。”第三個人說：“我看見了響尾蛇。”響尾蛇是靠探測獵物體溫進行捕食的一種蛇。這時候，一個工程師從中獲得靈感：“我們是否能發明一種能探測到敵方發動機溫度的新式武器？”從這個靈感上，他們研發出了一種非常成功的熱力搜尋導彈——響尾蛇導彈。
用什麼樣的比喻能恰當地形容你的工作呢？你對現在面臨的問題該選擇什麼樣的比喻呢？對我們周圍的事情我們常常不知道該採用何種比喻，因為不知道該採用何種比喻，所以我們不清楚所使用的比喻是否已將我們逼入了絕境。
腦力激盪
我們如何透過比喻產生出來靈感呢？我們是否能創造一個能聚集靈感的“窩”呢？我們是否能餵養剛剛“孵化”出來的創意呢？實施一個靈感是否必須要“食物”呢？冬天來臨的時候，“遷徙”的靈感是否需要南飛才能得到更好的發展呢？試著想像一下關於靈感、蛋、鳥的比喻。
現在是什麼樣的比喻會讓你的腦子中出現靈感呢？用確定和發展的觀點來研究這個比喻方式。
“軍隊的入侵可以抵擋，但靈感的到來卻勢不可擋。”——雨果
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愛迪生的定額靈感
明白想出無數靈感和僅想出幾個靈感之間差距的重要性
背景
收集無數的靈感是為了誕生一個最好的辦法。這一點，托馬斯·阿爾瓦·愛迪生最清楚。毫無疑問，愛迪生是一個天才，他保持著發明最多的世界記錄。他發明了留聲機、白熾燈、蓄電池以及改良了電影放映機，還建立了世界上最大的公司之一——通用公司。
但是，愛迪生很清楚好的靈感不會自動出現，所以他給自己和助手安排了定額靈感。他自己的定額靈感是：每十天必須有一個小發明，每六個月必須有一個大發明。
腦力激盪
強迫自己想出更多的辦法！當面臨一個難題時，想出50種不同的解決方法。其中的很多辦法並不見得是好辦法，但有一點可以肯定：第一個想出來的辦法不太可能是最好的辦法。練習讓自己面對不同的難題想出更多的解決辦法。養成隨時問自己的習慣：“這個問題還有其他的解決辦法嗎？”不要放棄，直到你想出最少三種解決辦法。記住：任何難題都有不同的解決辦法。
“改善就是改變，只有經常改變才會更完美。”——邱吉爾
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不開心的教授
向不可能的事情挑戰
背景
有個故事是關於一個壞脾氣的大學教授，這個教授很容易生氣，就連他的很多研究生都會害怕他。終於有個學生鼓足勇氣問這個教授為什麼脾氣這麼壞。教授回答說“你知道嗎，60年前當我和你一樣年輕時，對將來的事物有很多夢想，如手機、自動收割機、網際網路等，可是當所有的事情都成為現實時，我卻要在一年內退休了。”
讓這個可憐的教授感到痛苦的是：當小巧便攜又便宜的電路發明出來時，他已不在年輕了。而更讓他感到苦惱的是：阻止發展的不再是技術，而是人的想像力！
要學會質疑那些認為是不可能的斷言。現代社會的高速發展意味著以前人們認為不可能的事情現在都有可能做到。同時，我們必須學會讓自己接觸新的不可能做到的事情，否則，我們的大腦就會僵化，既然我們能解決昨天認為不可能的事情，那我們就一定能發現明天能解決而今天認為是不可能的事情。
腦力激盪
描述在你的團隊中存在的，現在不可能、但不久的將來能做到的事情。想像一下當事情由不可能變為可能時，它的影響會是如何？你從這個改變中如何獲益？
“任何對他人沒有價值的商業計劃最終對你也是毫無價值的，讓雙方滿意的交易才是惟一得重複的。”——福布斯
“事情不是因為我們做了才是正確的，方法不是因為我們在使用才是好方法，裝置不是因為我們擁有才是最好的。”——約翰·阿爾代爾
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“壞掉的”監視器
正確提問的重要性
背景
我們總是知道怎樣找到問題的答案，但卻很少知道怎樣找到問題。學習怎樣提問是我們每個人都應該提高的技巧。質疑你所在的單位，看看你是否能找到更好的管理方法是步入正途的第一步。知道怎樣正確發問時，你就已經在這條路上走出了大半了。
