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紋，他嚇壞了，哭著跑進父親的臥室。父親看到車被刷壞，心疼極了，他想：“我該怎麼懲罰我那個闖禍的兒子呢？我是那麼愛他！”
第三章 欣賞，是幸福家庭的黏合劑（3）
兒子以為父親一定要責罵他，哭個不停，卻沒想到，很長時間後，父親平靜地從房間裡走出來，微笑著把還在哭泣的兒子擁到懷裡，很溫和地說：“孩子，謝謝你幫爸爸洗車，爸爸愛這輛車，但爸爸更愛你。”隨後，父親教小男孩什麼東西要用什麼工具來清洗，小男孩把父親的教導銘記在心，再也沒有出過錯。
講到這裡，我停下來，注視著安子的父親，發現他已經陷入了沉思，顯然他的內心已被觸動，他陷入了深深的愧疚和反思。
我知道此時他一定不想被人打斷，但我仍說：“我還有一個故事想跟您分享，您還願意繼續聽嗎？”我深知，把他暫時從沉思中喚醒，對他理解下一個故事將大有裨益。
安子的父親用力點點頭，他有了主動傾聽的渴望，我很高興，因為這也意味著我的下一個故事將會更深層次地進入他的內心世界。
這個故事也是發生在美國。這個家庭有三個女兒，大女兒最出色，一直是全家人的驕傲，兩個妹妹都以大姐為榜樣。
一年夏天，三姐妹一起開車郊遊，小妹妹露絲剛剛拿到駕照，很想試一試，兩個駕駛經驗豐富的姐姐便鼓勵她多練習。露絲非常興奮，邊開車邊不停地和姐姐們說笑，然而慘劇發生了……露絲因操作失誤，發生車禍，大姐當場死亡。
露絲的父母趕到醫院，所有人都以為他們會狠狠地責備露絲，但他們只是緊緊擁抱著倖存的兩姐妹，淚流滿面。後來，他們一如既往地關愛兩個女兒，即使是對闖下大禍的露絲，也沒有心懷不滿。
露絲深受感動，暗下決心，一定要做得比姐姐還好，以報答父母對自己的寬恕。幾年過去，露絲果然成了當地名聲顯赫的才女，成為家族的新驕傲。很多年後，她問父母，當時為什麼沒有責備她，畢竟是她害死了姐姐。
父母只是淡淡地說：“你姐姐已經離開了，不管我們再說什麼做什麼，都不能讓她起死回生。但你還在我們的身邊，如果我們責備你，你就會從此背上殺死姐姐的心理包袱，你會失去一個完整、健康而美好的未來。我們不要再給你造成新的傷害，我們希望你幸福。”
聽完這個故事，安子的父親什麼也沒說，只是點點頭。
我知道他的內心深處一定在翻江倒海，就沒有多說什麼，只是請他也用一個月時間在安子身上發現至少十個優點，每個優點都要有至少一個具體事例來作例證。同時，我還要求安子的父親每天至少對安子說一句欣賞他的話，還對他提出了關於欣賞表達的十個要求。
安子的父親非常認真地做著筆記，承諾我回去後一定完成。
用肢體語言表達愛更真實
家庭成員之間的互相稱讚固然是最常見的欣賞方式，但絕非唯一。很多時候，肢體語言是最能夠真實表達感情的方式。我經常聽到有些父母堅持說自己愛孩子，但他們卻很難給予孩子一個簡單的擁抱，甚至拉拉孩子的手都比較困難。孩子也是如此。他們自稱愛父母，卻拒絕注視父母的眼睛，拒絕靠近他們，這就不是真正的欣賞，真正的愛。
人與人的交往之中，非語言的表達，遠比語言表達更真實，因此也更有力量。
一個月後，安子和他的父親同時出現在我的諮詢室裡，安子和父親並排坐下，時不時地會拍拍父親的肩膀，表示他對父親的支援。安子說，過去根本不可能有這樣的事情，過去他看到父親就只有厭惡和仇恨，根本不想靠近他。
第三章 欣賞，是幸福家庭的黏合劑（4）
安子說，經過這一個月的觀察，他發現自己對父親有太多的誤解，於是萌生了走近父親、和父親談心的由衷渴望，即使最初受到父親的拒絕和懷疑，他也堅持著，嘗試著用肢體語言跟父親建立感情，例如幫父親拿一下他手上的東西、幫父親放好洗澡水、邀請父親講一講他年輕時的故事等，終於讓父親開啟了沉默已久的內心世界。透過交流，他才真正瞭解到，原來父親生活得很不容易，父親也有很多的委屈。
“父親的壓力實在是太大了，如果是我，也許我會中途放棄，甚至也許會選擇自殺。但父親沒有，他咬緊牙關堅持了下來。”安子言辭懇切，聲音有些哽咽。
“雖然他對我的教育方法不夠正確，但確實是因為他的嚴厲讓我從小就學會了自律、學會了上進、學會了靠自
