如何讓你的孩子獲得最大的學習能力

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上文中對邁克爾、艾米麗和艾倫進行了描述，這種描述清晰地表明瞭三個孩子之間顯著的差異。在出生之後的一週內，透過各自的學習型別已經可以分辨三個孩子，並且這種明顯的個性差異在整個嬰兒時期一直存在。

但是，無論你的孩子表現出何種學習型別，早期兒童專家一致認為父母和保姆仍然是嬰兒最為重要的玩伴兒，即使在嬰兒時期的後半段，玩具已經開始吸引孩子的注意力時。父母每天與孩子在一起的時間（無論是2個小時還是12個小時），都會讓他們覺得自己非常重要，這是一種很正常的健康的感覺，再有的放矢，特別是有選擇地對一些感官進行刺激，會使孩子的這種感覺變得更為強烈，所有這一切對於孩子的發展都非常重要。

當你與一個非常小的孩子玩耍時，有一些因素需要考慮。無論孩子屬於哪種學習型別，這些因素都可以提高嬰兒的接受程度，並且保證他可以注意到父母的存在。為了有助於嬰兒從父母的陪伴中獲得更大的收益，父母應該牢記如下的指導原則。

·讓孩子感覺舒服。當剛喂完時、休息過後以及換過尿布之後，是孩子最高興的時候，此時應該讓孩子避免耀眼的陽關和寒風。

·與孩子進行眼神接觸。透過將嬰兒車放置在旁邊的桌子旁或者你自己坐在地板上使得他與你處在同一個高度，讓他就可以隨時注意到你的存在。當你講話時，應該儘可能地凝視孩子的眼睛並且做出誇張的鬼臉，這不光可以保持你的注意力集中，也可以鼓勵你的孩子凝視你。

·使用適當的聲音和詞彙。研究表明嬰兒對高語調的反應比對低語調的反應強烈，因此將你的聲音提高八度就可以更長時間的保持孩子的注意力。此外，當你非常慢地跟他說話或者跟他說非常簡單的句子時，他就可以更好地跟你學習。

·消除干擾。即使是較大的孩子也可能因附近的騷動而轉移注意力，在你開始陪伴孩子一起玩耍時，將狗關在臥室、讓較大的孩子去別的地方玩兒、把電話拿走並且將孩子從窗戶或者電視旁邊挪開都是非常好的主意。

·讓孩子靠近自己。使得孩子周圍佈滿各種他喜歡的玩具和其他東西。如果你在此時與他玩耍，就可以取得較大的成功。如果你忙於其他事情，在你完成工作時這種方法有助於讓他保持高興。

·讓孩子的遊戲多種多樣。無論孩子是與你進行互動還是在自娛自樂，都應該堅持提供新的刺激因素，例如為看起來喜歡看東西的孩子提供音樂和發出聲音的玩具，這將有助於孩子開發認識周圍世界的不同方式。

·懂得退出的時機。雖然孩子非常好奇，但是孩子通常非常容易受到“過度刺激”。太多的集中玩耍、長時間地集中精力或者型別過多的刺激可能導致你的孩子脾氣暴躁並且睡不著覺。透過在失去吸引力之前拿走他的玩具或者結束你與他的共同玩耍，你可以避免出現上述情況。

確認和開發學習能力的方法

正如大家所看到的，大人的互動遊戲對於使得孩子經歷各種各樣的感官體驗非常重要。透過意識到孩子的學習型別、檢查你自己與孩子相處時的行為、向他提供最喜歡的玩具，你可就可以強化孩子喜歡的方面以及開發他的弱項。無論你是在洗澡、換衣服、吃飯、與孩子玩耍、放鬆或者在孩子旁邊工作時，你對待孩子的方式和所選擇的玩具都可能創造奇蹟。

在以下的每個部分中，我們都會集中討論如何在觀察型、聆聽型或者運動型這三種學習型別中增加新的能力。首先，每節都會考察由於強化這些能力所產生的長期收益。例如，如果一個孩子具有很強的觀察型學習者能力，則他通常就會非常擅長拼讀和寫字；如果一個孩子是非常明顯的聆聽型學習者，則他在學習單詞和閱讀時就會非常輕鬆。接下來，為了進一步開發孩子在與生俱來優勢領域的能力，我們會提供一些建議。例如，你將會學到如何提高運動型孩子的動手能力。最後，為了改善這些孩子在不喜歡、不擅長學習型別方面的感官意識（因此需要提高相關的能力），我們將會提供相應的方法。

我們所列出的這些活動都是基於數年的臨床經驗，這些玩具和消遣都是來我這裡的孩子們最喜歡的東西。我挑選東西的另外一個標準就是讀者可以以合理價格買到這些玩具的可能性，並且所建議的活動都是父母和保姆非常熟悉或者非常容易學習的活動。所推薦的大部分玩具都可以在當地的玩具商店買到。然而如果你發現在當地買不到某個玩具，　“買家指導（見263頁）”將會幫助你透過電話或線上訂購這些玩具。你將會發現，