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在他的大力支援下，經理學院開設了國際政治經濟學。說實話，我來到美國之後，感到美國人對外部世界瞭解甚少。雖然沒有到井底觀天的地步，但談到國際問題時，總有點“外行人”味道。未來的企業經理不放眼世界，勢難勝任愉快。因此這門課彌補了一大缺陷。近年來，學生對自辦企業的興趣越來越濃厚，麥克阿瑟力排眾議，親自關心組織了以青年教師為核心力量的教研小組，開設了三門有關自辦企業的課程，滿足了學生的要求。
對於有才華的年輕教師，麥克阿瑟毫無保留地給予支援。保護他們不受學校裡傳統勢力的攻擊，俾能專心治學。例如幾年以前有人指責企業戰略專家邁克爾·波特出成績太慢。但麥克阿瑟始終信任他。結果波特寫出了轟動美國企業界的《競爭戰略》一書。這本書現在是經理學院一年級企業戰略一課的教材。
我們請教麥克阿瑟是怎樣激發教師，特別是青年教師的。他說：“不同的人有不同的需要，能激發教師的東西很多。經理學院與哈佛大學的其他學院不同，終身教授的職位沒有名額限制。只要條件符合，青年教授就有希望被聘為終身教授。他們的提升並不取決於多少老教授退休。高質量的學生，和睦的同事關係，有趣的課程，供教研用的各種設施，哈佛的名氣，都是鼓勵有志於教學者留在哈佛工作的因素。即使他們離校他去，在哈佛經理學院任過教的經歷，也能力他們開啟許多機會的大門。哈佛所教的課程和使用的教學方法，在世界上獨一無二，這又是經理學院吸引人的地方。我們喜歡研究那些處於理論和實踐邊緣的問題。從事這方面研究的學校屈指可數，而哈佛經理學院就是提倡這樣的研究。教學不是什麼副產品，許多教師和我本人都真正以教為樂。可是並非每所名牌大學都如此。此外，波士頓是一個環境宜人的城市，新英格蘭的大自然未經汙染，保留著一種純潔的美。這就是為什麼我們這麼多人愛在這裡生活的原因。”
談到他本人的作用時，麥克阿瑟說：
“我不想和教師爭出風頭。當歸功於教師的就要歸功於教師。我設法為那些夢想有所作為的人創造機會，並注意使他們的負擔不過重。我認為，讓教師們感到學校是他們的地方，這點非常重要。從這個意義上說，我對個人崇拜不感興趣。”
曾是足球運動員的麥克阿瑟，每天六點鐘到校，晚上八九點以後才離開。
一天工作十四小時是家常便飯，但是在週末他從來不工作。他說他願意一個星期為學校工作五個白天和五個晚上，週末則屬於他的家庭。他不住在院長府邸，而住在波士頓郊區。他愛好旅行、閱讀、園藝、養馬和走訪朋友。
麥克阿瑟還擔任大通曼哈頓銀行、人民捷運航空公司等四家公司的董事，和美國、加拿大、歐洲一些公司及政府機構的諮詢。有同學問院長根據什麼標準決定擔任一家公司的董事。他說有的是師生關係，有的是朋友關係。
如人民捷運公司的總裁是他過去教金融學時的學生，要他參加董事會助一臂之力。在過去二十五年裡，有二百多家公司願意請他作董事。麥克阿瑟擔任過三十個公司的董事。麥克阿瑟不願只掛個名，他到一家公司任職，總是那兒有與他同過事的人為了一項明確的目的需要他。當任務完成以後，麥克阿瑟就到別的需要他的公司去了。
經理學院像麥克阿瑟那樣身兼數職的情況很普遍。教授生怕別人說：“要是你真有本事，為什麼不大於一番？”學校鼓勵教師用百分之二十的時間在外兼職。哈佛教授身體力行“紙上得來終覺淺，絕知此事在躬行”的原則。
這樣非但增加了收入，而且實際經驗賦予他們一種單純搞專業理論研究所無法獲致的權威。
隨著電腦在工商界各個領域的廣泛應用，經理學院感到必須適應未來經理的需要，學生也希望掌握這一強大的工具。經過兩年的醞釀，從一九八四年起，經理學院規定新生一律要學會使用個人型電腦。現在電腦已成為分析例項的必要工具。一年級三分之一以上的例項都要求用電腦準備。為了讓每個新生都買上一部，經理學院與國際商業機器公司達成協議，按優惠價格供應給學生。
風聞經理學院有意在今後不再以管理能力測驗（GMAT）的成績，作為決定錄取新生的一個標準，大家都很關心這一決定的長遠影響，麥克阿瑟說：
“現在的錄取決定太依賴所謂書面證據。
GMAT 的分數和學生在校學習成績固然重要，但不能完全憑此斷定學生今後一定會成功。不能說功課好的學生一定也感情健康、誠實、精力
