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,美國工會的成員越來越少,遠遠低於其在20世紀30年代的規模(甚至比不上1913年的景況)。到了1996年,新的工會領袖們立下了遲到的誓言,決心扭轉自身沒落的趨勢——儘管到目前為止,對於工會在如今飛速變化的社會和經濟條件下的角色和任務問題,還是沒人提出什麼新的見解。因此,這些有關美國工會的前瞻性章節——儘管寫於15年之前——仍然不無參考價值。
序言(6)
和這些講求時效的章節截然相反的,是第三部分的一頭一尾:第21和27章。它們著眼於“管理”這一20世紀的全新現象,提出瞭如下問題:現實之中的管理是什麼?該做什麼?怎樣做好?必須學習哪些東西?它們不是“理論性”文章,我也不是想要做個哲學家。但它們的實踐性並不強,不是“怎麼做”類的文章。讓人驚訝的是,在這個世界上沒有多少人試圖將管理理解為一種新的機能,一種新的規律,一種新的職業——但這恰好是管理的全部意義所在。大多數人將管理視為理所當然,這些文章則是極少的例外之作。它們絕不是管理史。它們的目的,過去是,現在也是,讓實踐中的管理者意識到自己的作用、自己的重要性以及自己的責任。目前盛行的“管理潮”比它們的誕生稍晚幾年,但同樣是這兩章所重視的內容。和如今大多數暢銷管理著作不同,這兩篇文章的作者,親眼見證了當代管理自我孕育的50年,也曾經是這一潮流的親身參與者。我希望上述經歷能為這兩�