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猿說，省得他問我為什麼既然看了書還不會。他如果真這麼問我就糗了，說老實話，我也不知道為什麼看了書還是不會——最奇怪的是有時候就能看會，有時候卻看不會，這懸案我高中三年一直沒搞明白。
總的來說我不太喜歡老猿，他如果真敬業的話，應該多在課堂上下點功夫，至少要讓學生們都聽得懂才對。這老傢伙講課只圖自己痛快，不管學生死活，把自己的快樂建立在別人的痛苦上，實在是太不人道了。
不過，要是拿他和胡平還有老夏比比的話，老猿真可以算愛崗敬業標兵——至少他還愛他的工作。
老夏和胡平簡直就是寄生蟲，這兩個女人有一個共同點，那就是下課的時候比誰都活躍，一旦輪到上課，她們能在三秒內使整個教室包括她們自己進入睡眠狀態。胡平是教政治的，教學方面混事一點後果不會太嚴重，我大度一點不說她；但是老夏就不一樣了，她是教英語的，這廝真真的“毀”人不倦！我真懷疑她嘀嘀咕咕念課文的時候一直在睡覺，要不然她怎麼念著念著流出口水！——那口水滴在講臺上，我親眼見到的，噁心極了。
這樣的老師出現在天堂一中令我大跌眼鏡，我們以前那個學校可沒有這樣的白痴。
我一直希望高三能換一批老師，我們以前那個中學的高中部就是這麼幹的，他們把最好的老師集中在畢業班，謂之畢業班主任、畢業班化學、畢業班英語、畢業班數學、畢業班物理，等等。我真挺希望躲開胡平還有老夏，為此我專門問過方格，想知道我們到高三以後有沒有專職的畢業班主任來接手。方格聽了我的問題有點不明所以，好象我這問題問得特別傻似的，他想了半天，最後很確定的說：“沒有，聽說一班有，我不清楚，不過咱們普通班肯定沒有，歷年的畢業班都不換老師。”
“這麼說……”我得出一個可怕的結論，惴惴不安地問：“胡平要教咱們三年了？”
“理論上是這樣，除非你考文科班——你想學文科不想？”
“沒想過，從來沒想過，打死我也不背歷史和政治，堅決不背。”
“那這三年胡平教定你了，跟她搞好關係吧！”方格說得輕描淡寫，好象這建議特別合乎邏輯似的，我懷疑他知不知道這狗屁建議對我意味著什麼！
天堂裡什麼樣祁又一
正好藉此機會和諸位聊聊我們幾位比較有特點的老師。
我們的化學張老師是個好人，她每節課都留一大堆作業，相應的也改一大堆作業。微微是化學課代表，這丫頭經常就近抓壯丁，有什麼事了，隨手就叫上我去給她當苦力。每天早晨交作業的時候，我們每人一大摞練習冊，摞起來幾乎遮住眼睛，我們一前一後穿過校園，來到科技樓三層的化學教研室，把作業和辦公桌上其他班的作業放在一起，有時候桌子上堆滿了其他班的作業本，我們就把其他班的作業挪到地上，把俺們班的放上去。
每當這時候，我總是想：張老師面對這一個個小山包該是什麼感覺？她不累麼？
老師裡面最令人討厭的是老夏，她是個十分面善的胖老太太，你永遠聽不到她批評你，她說出的所有話都是深思熟慮之後的結果。
她下課以後還經常找幾個學生聊聊天，談談電腦網際網路什麼的——如果她是鄰居家的老太太我就不會對她有意見，問題是她是我的英語老師，而她唯一的缺點是：上課以後什麼也不幹。
上課以後，她會坐一會兒，和前排的同學說幾句話，問那個同學課程講到哪兒了？然後讓大家把書翻到那一頁去，讀課文，或者對答案，再不然就讓大家做課後練習題。就這樣一直混到下課。
我們班的學生似乎用不著英語老師，他們自己學自己的，考試分數一個賽著一個高。臨近考試，我實在繃不住了，問了她幾次問題，她的回答無非三種：1、固定搭配；2、習慣用法；3、肯定是這個麼，不是這個還能是哪個？然後她就反問我說：還有可能是哪個，你說還可能是哪個？
有時候我說不出來，只好承認是這個答案，有時候能說出一個另外的選擇來，她就用1、2兩種答案中的一個來應付我。一開始我以為是我問的問題水平太低了，還挺不好意思的，後來我們班的英語課代表狐狸告訴我，老夏對所有人的問題都是這樣回答的。
後來臨近大考的時候，大家為了照顧她的老臉，也為了不耽誤時間，都不再找她問問題了。為此老夏還挺高興，又省下一件勞心的工作不用做了。她一個勁兒地鼓勵我們有問題找狐狸、微微這些英語好的同學。
“同
