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夜擺弄自己的手中的各色工具。比如，和睦喜歡擺弄磁鐵，把一個磁鐵放在抽屜裡，一個磁鐵放在抽屜外，移動抽屜外的那個磁鐵，帶動抽屜內的磁鐵，和磁懸浮列車的原理相近。詩科最近喜歡幫忙換燈泡喜歡在山間放聲大喊體驗迴音，思慕則喜歡用放大鏡去觀察各色花容甚至遙望各晚月貌。大家很盡興，恨只恨所擁有的儀器物件太少，質量太差，每天晗子都能聽見孩子抱怨手上的物件掉幾回就壞。於是晗子決定趁這次大家對自然科學的興趣日增的風氣，動用爸媽給自己的遺產辦了一個實驗室，性質是水果產量試驗室，取名大豐收實驗室。專門幫助村裡種果樹的農戶研究和試驗果樹苗，這得到了李叔等人的巨大支援，每年決定資助2000元，還請了一位在農技站的專家前來授課，經過一番試驗，培養了一大批的孩子對農業和自然科學的興趣。
孩子們有一回在桃林玩鬧，掉下一隻紅桃，砸在詩科的脖子上，詩科順勢抓去，一面鮮紅，另一面不料卻是一隻有蟲害的老桃模樣，一咬竟然是生出無限的寄生蟲和腐水來，很是噁心。自那日起，詩科便決定把自己的天賦投身其中。
“我要不把那些該死的害蟲，什麼放屁蟲，什麼吃谷鳥，什麼野螞蟻殺個精光，我要不當個農技站的老大，我就不是林詩科！”他本來很慶幸地一隻紅桃送上門來，看看表面紅噔噔好似紅潤的臉；於是擦擦乾淨，看著大家的羨慕的眼神，悠然地咬了一口，沒想到一陣腐水噴射而出。詩科口中體會到從未體會過的味道，正在猜疑是什麼味道時，口中竟有東西在蠕動，於是小心地伸手去抓，不料卻是一隻碩大寄生蟲，嚇得大家都尖叫起來。詩科無地自容，只得做出如下誓言：我發誓一定要當一名農技站的老大，殺盡天下害蟲，恢復健康自然！大家見詩科嘴中慘狀，爆笑起來。然而這更堅定詩科的信念，第二天就往桃樹上噴射了自己配的藥水，只可惜弄得一個前來偷桃樹的放牛郎吃了肚子犯疼，詩科見此認為自己的藥水有效，反倒更添信心。
自那以後，詩科每節實驗課都會很認真地上，上課表現積極，經常問農技站的專家各種問題。有一回竟然把農技站的專家問倒了，他問：“您看我適合當專家嗎？”，那專家一時不知如何回答，只是笑。除了上試驗課之外，詩科還經常在村裡的圖書館閱讀各種農業方面的書籍，看得比李叔還入神。看完，試驗完之後，還到田野走走，看看果樹的葉子和果子，看看土壤和陽光，走起路來揹著小手，這架勢儼然一個下鄉考察的專家。
有一回走在路上，他摸完桃林和橘林的葉子和果子，考察完土壤和陽光，看見媽媽在田裡種芋頭，於是過去看了看，竟說了一句：“哎呀，要死，這芋頭種得這麼密，要種疏朗一點才不會互相爭肥！”花娥一聽自己的兒子在教訓自己，一下子就來氣了，說：“你會種，你有種，你來種！給我全部種滿！”然而即便如此，也沒有消耗他對於農業生物學的興趣。
詩科宣誓要投身農業之後，村人都認為他只不過給自己沒出息找個好說法而已，因為投身農業不就是當個農民嗎？這算什麼出息，所以時常嘲笑他。詩科不為外界影響，繼續自己的研究和試驗，而真正下定鐵心要投身農業是源於思慕的花大規模凋謝。
思慕家的情況前面已經說了，是“小資”碰到了老古董，難免要發生”階級鬥爭”。一個是小學美術老師，陰差陽錯地生不出男孩，一個是在家維護祖宗的婆婆，時常刁難說生不出男孩來，怎會不吵架？範七在媽媽的教導下有一種對祖宗的負罪感，自然遠妻子而親母親了。上次晗子等人在山上獲得一本《生男孩妙法》，被思慕不小心給弄丟了，奶奶罵了好久，許雯受苦不少。母女兩在家不能無限承受這氣，於是晗子按照伏爾泰的《天真》結尾處的勸告，建議她們種植花草，藉以轉移注意力。
在一個晴朗無比的日子，許雯帶著女兒在自己的一家菜田種下了從小學帶來的花種，雞冠花，牡丹花，杜鵑花以及*，春天開了花，滿滿的一田。思慕的婆婆路過那裡都要噴一口唾沫，說：“這能當飯吃？這能生出男孩子？哼！”，思慕和媽媽也不管那麼多，經常下田去護理。可是很多花到了夏天就凋謝了，花蕊中的蜜已經被蜜蜂採盡，各色蚜蟲都爬上架來。有很多回思慕都在一聲驚訝下和全身雞皮疙瘩下失手掉了澆花小壺。隨著這蚜蟲以及各種害蟲的侵襲，田中的花凋謝地更早，比氣山上的野花和樹上的花更沒生機。有一回思慕在田裡照顧花，發現一顆大的雞冠花被一隻狗踩斷之後，哭著叫媽媽快來看，媽媽過來用秸稈捆住，然後正要培土澆水時，奶奶卻故意氣人來了，說：
