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序章：死亡
作者有話要說：大多數HP掐架問題集中在對老鄧和伏地魔的態度上面，本文不會洗白伏地魔，至於對老鄧的態度……
一年級，他將魔法石放進了霍格沃茨，將厄里斯魔鏡放在了一個空教室裡。（前者引來危險，後者本身就是危險物品）
二年級，在學生接二連三被襲擊的情況下，沒有停課，堅持讓學生上課。（想象一下，在學校發現豬流感的情況下，校長讓學生照常上課……兩者的情況其實差不多）
三年級，讓一個狼人來做學生們必修課的老師。（雖然這個狼人叫盧平，他不是自願成為狼人的，他教的課很好，但他是個狼人，月圓之夜會變身，誰被咬誰也會變成狼人。而且因為他是老師，一個溫和的老師，在未知的情況下，學生們不會對他有任何防備）
四年級，三強爭霸賽重開，他說“我們做了很多工作，以確保每一位勇士都不會遭遇生命危險”，然後，其中一個勇士死了，（好吧，這事和他沒有關係，他是校長，不是傲羅，不用負責。）
五年級，某個孩子帶著另外一群孩子，建立了“鄧布利多軍”，不是“霍格沃茨軍”，也不是“葛萊芬多軍”，他沒有阻止。（這是什麼意思？宣誓效忠嗎？）
六年級，他死了，
七年級，沒了校長的學校成為主戰場，建立了“鄧布利多軍”的孩子，帶著他的軍隊和一群危險的成年人對抗，最終結果，戰爭勝利（？），很多的孩子死了。
以上，全部都是事實。鄧布利多在有意的，或者至少是放縱著一群孩子，主動站在邪惡的對立面！
作者的個人觀點：他是個成功的獲得勝利的領導者，但他是個不負責任的教育者，他一點也不偉大。
鄧布利多是個領導者，為了他的更偉大的利益，他獻出了自己的一切，包括生命。但至少作者沒覺得他偉大，他在用一群孩子當做砝碼，來獲得他的利益。
雖然“國家有難，匹夫有責”，但匹夫也是成年人。成年人死光了，只要孩子們長大，還能繼續戰鬥，但孩子們如果死光了呢？成年人再去生？但在新的孩子們長起來之前，那個巨大的空缺怎麼辦？——
整整一代人已經完全死光了……
而實際上，很多孩子死的時候，大概還根本沒理解自己到底在為什麼而戰鬥。比如科林·克里維，作為一個普通人出身的巫師，他或許覺得那個世界夠神奇，但他對那裡的愛絕對沒有深刻到願意為魔法界而戰，並顯出生命的地步。
即使嘴上喊著類似的口號，也不可能。他跑回去，更多的是因為哈利·波特在那，他的偶像在那。盲目追隨偶像的結果，就是死亡。
好吧，這是童話，不能苛求什麼。
跳過原書的正面角色不說，繼續說本書的主角。
盧修斯·馬爾福，大貴族，華麗、優雅，狡猾，為達目的不擇手段（也就是說卑鄙），但是他對家人、對朋友足夠忠誠。
那他為什麼不站在正義的鄧布利多一邊呢？
然後像波特家，克勞奇家或者布萊克家那樣，子息斷絕，走向完全的落寞？又或者成為第二個韋斯萊家，貧窮，並且被上流社會所排擠？
讓人不由得產生聯想的是，黑魔王的基礎是純血貴族，也就是說他最開始拉攏和寢室的必定是各個貴族家族。那麼，就沒有一個家族向當時最偉大的，戰勝了前一任黑魔王的白巫師求救嗎？
那麼為什麼，鄧布利多的麾下，仍舊只有韋斯萊這一家純血？（克勞奇是他的朋友，合作伙伴關係）
（）
所以，在當時魔法界的大環境下，馬爾福家從來也只有一條，不歸順就是死亡。歸順的則還能得到好處，他為什麼不選擇伏地魔？
然後，誰都沒想到。。。伏地魔把自己切得太碎了，智商和情商都嚴重下降，暴虐和殘暴指數卻直線上升，硬生生自己毀了自己的帝國。
閒話說完，能忍著看完的童鞋應該都明白了這篇文的大概風格，本文會堅持這種風格一直到完結都不動搖，所以，如果不接受，請退出。
蔣聞，男，教師，三十五歲，未婚。
收拾整齊了辦公桌，將剩下的需
