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個人財產，不裝在身上的兜兜裡，而是存放在萬老師的保險櫃裡。孩子們計算的是賬目數字，根據自己的行為表現、訓練成果和學習成績，獲得獎賞或受到懲罰，使得自己的個人財產不斷增加或減少。如果有消費需要，則必須向領班老師提出報告，得到認可後到萬老師那裡支取現金，由老師或大孩子陪伴去購物。
這樣，有利於引導孩子們養成必要的理財習慣，培養孩子們正確的理財觀念，同時又可以防止出現孩子們不懂事而亂花錢的現象。
每個西點男孩的經濟賬戶，都是進入西點男孩訓練中心後設立的，基數為零，大家一律平等。以前在家裡的任何零用錢、壓歲錢、私房錢等現金，都不得帶進西點。
西點男孩賬戶上的錢，主要是由份額錢、榮獲獎賞所得、節儉結餘構成的，是完全依靠自己的努力爭取和理財計算積累起來的。
每天下午放學時，接送孩子的駕駛員受託發給每個孩子1元零花錢，由孩子自己去購買小點心，在放學路上充飢。如果孩子今天不花，則順延到明天累計為2元錢，依次類推。累積一個星期，按實際數額轉存到個人賬戶上。
每個星期的獎懲會上，根據各人的行為表現、訓練成果和學習成績，大約三分之二以上的孩子都會獲得五花八門、各種各樣的不同單項獎。比如，睿智獎、豁達獎、委屈獎、進步獎、勇敢獎、禮貌獎、衛生獎、助人為樂獎、愛心慈善獎、健康快樂獎，等等，每個獎項的獎賞額度為5元至10元不等。
另外，每個星期評選出全中心前六名綜合優秀獎，第一名獎賞15元，第二名獎賞12元，第三名獎賞10元，第四名獎賞8元，第五名獎賞5元，第六名獎賞3元。綜合排名相對穩定，所以綜合素質優秀的孩子獲得獎賞的機率非常高。
蟬聯全中心第一名的孩子，加倍獎賞。比如，某個孩子在這個星期獲得綜合評比第一名，獲得獎賞15元；下個星期還是第一名，獎賞金額就是30元；要是下下個星期還是第一名，那麼獎賞金額就是60元。優秀不易，保持優秀更加不易。西點堅持用這種獎賞機制，激勵孩子們“好好學習，天天向上”。
西點男孩的最高獲獎紀錄，是2006年12月18日，星期一的獎懲會上，五年級學生張凱西連續四周蟬聯綜合評比一等獎，加多個單項獎，總共一次獲得獎賞220元。
隔週不回家的星期六，晚飯後是孩子們溜旱冰的時間。溜冰場在校外，萬老師發給每個孩子10元零花錢，可以到溜冰場附近的超市和門口的小攤上自由購買物品。如果節儉一點，可以將剩下的錢或者是完整的10元錢，留存在個人的賬戶上。
每兩個月訓練中心組織孩子們到杭州之外的地方去長途旅遊，萬老師發給每個孩子30元零花錢，結餘部分可以轉存個人賬戶。如果30元不夠用，也可以從個人賬戶上支取以前儲存的部分。當然，所購買的物品或消費的內容，必須徵得領班或帶隊老師的許可。
因為有了個人經濟賬戶，孩子們學會了計算和節儉。外出旅遊途中吃的小點心，由個人按照自己的喜好去採購。為了節省開支，幾個孩子在一起合夥購買大桶飲用水，自帶飲水茶杯，迴圈使用，避免亂扔一次性用品造成環境汙染。萬老師特別鼓勵孩子們每次外出，將自身攜帶的食品吃完後，垃圾隨身帶到可以丟棄的垃圾桶裡。對於還可以迴圈使用的飲水桶，誰帶回來獎勵誰5元錢，又可以存入個人賬戶。這樣，西點男孩就積攢了很多5公升裝的飲水桶。現在，孩子們外出旅遊，乾脆從宿舍裡直接用桶裝上飲用水，基本上不去超市購買，回來時還將空桶帶回來，再得到5元獎勵。
萬老師正是透過這樣的“賠本買賣”，培養著孩子們的理財觀念和環保意識。很多西點男孩回到父母身邊，繼續保持著良好的環保意識，甚至影響著自己的父母和同學。
另外，西點組織孩子參加魔鬼訓練中的賣報紙活動，報紙是萬老師派員工購買來的，免費提供給孩子們。然後，讓孩子們去上街叫賣。賣報所得的錢款，或作為獎勵直接由孩子自己存入個人賬戶，或全部捐獻給希望工程，培養孩子們的公益心。西點男孩訓練中心記錄每個孩子所捐獻的金額數字，作為其勞動成績。然後，萬老師根據其勞動成績的大小，給予相應的獎賞。這部分錢，孩子們也可以存入個人賬戶。
所有這些份額錢，加上各種獎勵，通常情況下，每個西點男孩每個月可以透過自己的努力和節儉，獲得大約50元左右的經濟收入。這些款項都被存入西點個人賬戶，孩子們透過自己的多方努力，
