教育病--對當代中國教育的拷問

第2部分 (第4/4頁)

後來我讀到貝克萊的劇本，其中有一段：

“兒子：混賬，你為什麼要生下我？”

“父親：我不知道！”

“兒子：你不知道，你不知道什麼？”

“父親：我不知道我什麼會生下你！”

讀這些文字時，我心裡開始隱隱作痛。父親與兒子的關係是永遠無法改變的，就像地球繞太陽轉一樣真實。我想我知道父親為什麼會生下我？也許，前世我們是仇人，所以，才會有我們今世的爭吵與傷心！可是，今世，我是他兒子，他是我父親。

我的出生，是為了愛他；他的存在，是為了愛我。　如果真的還有來世，那麼下一世我還要做他的仇人。　最後，我想說，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。現在是春天，我不能錯過，因為，一旦錯過，就再也沒有鮮花盛開的季節。

我想讓他知道，我愛他，勝過愛我自己。

我們有沒有傳播真愛的能力？

我相信，所有讀到上述文字的父親都會感動的，當我們的孩子心中有如此深厚之愛的時候，你難道還能無動於衷麼？難道你不想重新去認識一下你的可愛的孩子麼？當本章開始寫的那位黃文靜的父親淚流滿面地呼喚著其女歸來的時候，你是否想到過，其實你的女兒一定也是很愛你們的。只不過你或許是太不理解她了，你們一定是太缺乏彼此真誠地溝通了。你一定沒有認識到你