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下面就是杜杜講的：
今年假期，我們五個人跟林凱老師出來旅行。老師借了學校的這艘飛艇，飛艇上面有個小圖書室，這樣我們就能邊飛行邊讀書了。
我們離開天城，向南飛了七天。第八天上午，一艘小飛艇打著求教訊號靠近了。老師讓它開過來，和我們的大船系在一起。小艇上面只有一個人，他缺水，已經快要虛脫了｜Qī…shū…ωǎng｜。老師自己沿繩子爬過去，給他送了水。然後，老師回來對大家說，那個人必需跟我們在一起休息幾天才行。所以我們就把他接到大船上了。哼，這個該死的東西！現在想起來，還不如不管他，看著他渴死算啦。
他和我們一起飛了兩天，完全恢復了。他說自己是個旅行者，因為遇到旋風，急速上升時把水箱拋掉了。我們帶著他，仍然是邊飛邊學習。
那天早上，老師的叫聲把我們驚醒了。他興奮得要命，手裡拿著一張紙亂抖，
邊抖邊大聲說：“我找到了！我找到了！”
我們圍過去，老師說：“古代大旅行家西穆乾的手跡！不會錯，我專門研究這個已經有十年了！”
我們救的那個“旅行家”也湊過來，盯著老師手裡的紙，急急忙忙地問：“是什麼？是什麼？”
老師展開了那張紙，說：“原來圖書室的舊書裡夾著西穆乾的手跡！”
“西穆幹是誰？”那個“旅行家”問。
老師說：“你連大旅行家西穆幹都不知道嗎？你自己也是個旅行者呢。”
“旅行者”連忙說：“開玩笑！我怎麼會不知道西穆幹呢？我最崇拜他啦。這張紙上寫的什麼？”
老師說：“西穆幹到過海上的一個地方，這是他留下的地圖。”
“旅行者”的眼睛亮了。他問：“是寶藏麼？”
“也可以說是寶藏。不過比一般的寶藏還要珍貴得多。是古代的聖殿！”老師念著紙上的話，“你看，他就是這麼寫的：‘按照我說的路線，就可以找到那座古代聖殿。裡面的知識連我都未曾聽說過。有一種寶物，可以使人在瞬間知道千里以外的事情。”
“旅行者”伸過手去，說：“快給我看看！”
老師卻把紙放進了衣袋，說：“我必須把它交給天城政府，它是屬於所有天城的。現在，這條通往聖殿的路線只有我知道。我們立刻返航。”
返航中，老師激動地談論著那座聖殿，和裡面的知識。尤其是能使人在瞬間知道千里以外的事情的那件寶物，老師說，它將是剋制天盜的有力工具。有了它，
幾百座天城之間就可以隨時建立聯絡，互相救援。
我們飛行了一整天，那個“旅行者”坐立不安，總想看看老師藏著的那張紙。老師說：“等回了天城，向政府報告後，我會給你看的。”
晚上，大家都累了，睡得很香。但是一陣撕打聲和怒吼聲吵醒了我們。我們點起電燈，只見老師的頭上流著血，坐在艙門口喘息。那個“旅行者”卻不見了。
老師說：“他要搶那張紙，我沒讓他得手！不過，他把我們的食物丟到外面去了。他一定是天盜的探子，我們要趕快回去！”
那個“旅行者”開著他的小艇跑了。老師擔心他會帶來一群天盜。所以我們降低了高度，全速返航。
途中，老師拿出了那張紙，看了又看。他挨個兒把我們叫到身邊，讓每個人分別記住一句話。我們五個人的話連在一起，就是通往聖殿的路線。但是每個人記住的那句話，別人都不知道。老師命令我們，互相間也不能洩露自己的秘密，直到把聖殿的事通知天城政府。
在確信我們每人都牢牢記住了自己的那句話之後，老師把西穆乾的手跡撕碎拋進了天空。他看著我們，說：“現在沒人能再看到這張路線圖了。我要你們保證，不論威脅、引誘和欺騙，都不能讓你們把自己的秘密吐露出來。除非面對天城的市長，你們心裡記住的話，一個字也不要說！”
我們作了保證。
果然不出老師所料，那個“旅行者”是天盜的探子。三天後，一艘打著黑色大鷹旗幟的快速飛艇出現在我們後方。我們的飛艇速度要比他們略微慢一些。天盜很快追近了，雙方的距離還不到三百尺。天盜船上打出燈光訊號：“這是‘天上霸王’高姆的戰船。如不投降就放射火箭！”飛艇和天城上的一切東西一樣，是最怕火的。老師把我們每個人都用力抱了一下，說：“不用管我，往天城那裡飛。記住我的話！”然後，他爬上了小救生艇我們的大船邊有兩隻小艇作緊急
