梆子井

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在敵強我弱、彈盡糧絕的情況下發生的，是戰役的最後階段。這時雙方都處於一種非常困難的境地，因而勇氣和信心就直接決定著戰役的勝負。毛主席說，‘在戰略上藐視敵人，在戰術上重視敵人。’這時既要藐視他也要重視他，藐視他是因為他是反動力量，發動的戰爭是不義的，是必然要失敗的。而我們是先進力量，是任何敵人也不能戰勝的。重視他是因為他是敵人，會進行垂死的掙扎，會和你作殊死的搏鬥，是萬萬輕視不得的。只要我們有了這種認識，就一定會取得最後的勝利。戰術上重視敵人，具體地說來就是，戰場起情況瞬息萬變，有時敵人數倍於我，這時就要拿出勇氣來，不要被敵人的氣焰嚇倒，要發揚‘一不怕苦，二不怕死’的大無畏精神。敵人並不因為你怕而手軟，狹路相逢勇者勝！要敢於和敵人拼、和敵人鬥，只有拼才能生，只有鬥才能存。而敵人呢，也會在你大無畏的精神面前崩潰的，最後的勝利也必然屬於你！”“呱呱呱！”每次他講完李大軍總是第一個拍手。“哪位同學出來做一個示範。”走出佇列的也往往是李大軍和張文慶。

但是今天施老師卻不同，在李大軍做完後他又把李曼麗叫出來做。李曼麗很不情願地走出了佇列。“把槍端起，拼刺！”李曼麗端起槍、一個弓步，可當她向前衝刺時，準確地說，當她收縮腳步又向前邁出時，一個趔趄，踉踉蹌蹌奔向了前方，眼看就要摔倒了，她卻本能地用槍拄住了地，身子無力地伏在了槍托上——槍，完全成了柺杖！周圍一陣鬨笑聲。

“不要笑！”施老師嚴肅地說：“這都是平時不注意鍛鍊造成的。”他指著李曼麗說：“一個簡單的動作都做不好，還險些摔倒了，以前那個體育老師是怎麼教你們的？”旁邊說：“以前那個體育老師也是個女的。”“難怪！”施老師沉吟了一會兒說：“但是戰場上不分男女，只有戰士，沒有女人！敵人也不會管你是男還是女，都會照樣置你於死地。現在我們學的這些並不算什麼，今後還要學習對刺，敵對雙方站著，都是假想的敵人，不能說他是你的同學就手下留情。當然，我們採取一些防護措施的。到時候戴上面罩，再穿一件……唉，說這些有什麼用，我們學校都達不到。不過現在，我們先要把這個最基本的動作學好。來，再做一遍！”但是，下課鈴卻響了。

李曼麗沒有做好拼刺動作，施老師倒沒有說什麼，可是下午開班會的時候，張文慶卻大肆指責她。說她給全班同學丟了臉，說他是“弱不禁風的小姐”，出的汗都是資產階級的香汗。說她是“冷雨敲窗被未溫，青燈照壁人初睡”的舊式佳人。氣得李曼麗當堂大哭，三天也沒有來上課。

第三十八章

在學工方面，學校也非常重視，特意聯絡了一家工廠，每天下午我們就去那裡學上幾個小時。羊腸子車間也是每天要去的，教那些低年級的學生，他們天真地叫我們師傅，我們感到由衷地快慰。有一天，喜子問我：“咱們畢業了也未必能去工廠，幹嗎整天學工呢？”“你的意思是……”喜子能這麼問，肯定就有自己的見解了。“應該學一些實用的東西，就象俺哥，現在學個木工，我覺得挺實用的。”“木工不還是工嗎？”“那可不一樣，木工那些工具都可自備，有個刨子鋸子什麼的就能幹活，不象咱們現在學的這些工，都離不開工廠，咱們畢業了又去不了工廠！”喜子說的有一定道理，根據現在的情形看，我們的畢業去向似乎已經定了，下鄉無疑！但是學校還是讓我們沒完沒了地學工，真不知是什麼意思？喜子的哥哥是老三屆，下鄉後因為有病又回城了，但是工作一直沒有著落。最近他跟著一個矮個的老頭在學木工，他尊其為“王師”。王師似乎也沒有工作，但他憑著一身的手藝，不僅餓不著，聽說還略有盈餘。到處有人請他打傢俱，他的臉總是紅撲撲的，嘴裡常常噴著酒氣。喜子的哥哥自從和他學上木工後，自身的情況也有所改變。他先是給王師當下手，現在終於可以獨立地做幾樣傢俱了，他的工作、他的吃飯問題，似乎也就這樣解決了。因而我認為，與其學那些毫無用處的車工鉗工，不如學個木工，真到毫無辦法的時候，也許……“你要學就到俺家來吧，咱們拜俺哥為師傅。”可是真正要學也不是那麼容易的，學校竟然把我們的時間安排得那麼緊，這不，學工還沒有結束又要去學農了，準確地說，是去支農！

“三夏大忙在即。”薛校長在會臺上說：“我們應該到農村去，幫助貧下中農割麥子。我們吃的穿的全是貧下中農供給我們的，貧下中農是我們的衣食父母，現在他們辛苦了一年，眼看要豐收了，可是天公卻不作美。據氣象部門預測，就在這幾天裡將會