第18部分 (第3/4頁)
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最好從以下兩點去做:
第一,與孩子溝通的時候,家長要努力做到與孩子平等交流,適當放下家長的架子,從孩子的角度來思考問題。“居高臨下”的交流方式,只會讓孩子越來越遠離家長。溝通需要理解,這不僅僅是聽懂對方的話,更重要的是要換位思考,要學會移情,要設身處地的為對方著想。
第二,與孩子溝通的時候,家長要保持心態的平和。孩子有時候會因為自己的思想不成熟而語出驚人,此時的家長不要對孩子的言論表現出十分訝異的表情,更不能輕易打斷孩子的話。要全心傾聽,抓住孩子說話的要點,等孩子說完了,再進行引導。引導時還要注意自己的語氣,不能用強硬的語氣。
其實孩子不是不願意與家長交流,而是在交流的過程中,家長往往沒有耐性聽完他們的心裡話,或者是轉移話題,將交流變成對孩子的批評。家長應該多鼓勵孩子表達,儘量多聽少說,當孩子主動與你說起關於他的一些事情,或者是他的一些觀點的時候,家長要耐心傾聽。青春期的孩子傾訴欲都很強,只要家長能夠耐心的聽孩子講話,在交流的時候讓孩子多說,改變傳統的“家長說,孩子聽”的交流模式,就能夠開啟孩子的心扉,使孩子樂於與家長交流。
經常有家長抱怨說“我們也是高學歷,為什麼孩子老是說我們‘老土’呢”。其實,當孩子這樣說家長的時候,就表示您與孩子的觀念已經脫節了,也就是我們俗稱的“代溝”出現了。現代社會已經進入資訊社會,孩子能從很多途徑得到資訊,他們所掌握的資訊要比家長的更新更多。因此,當孩子在不斷的進步的時候,如果家長還是止步不前,以原有的眼光來評判事物的話,代溝就產生了。當孩子說你老土,或者是與孩子之間的話對於你來說好像是暗號的時候,就表示家長應該要學習了。家長必須時時充電,讓自己跟得上孩子的步伐。這樣才能與孩子有共同語言,這樣交流起來才能更加地貼近。
多“聽聽”青春期孩子的心裡話(4)
與孩子進行交流的時候,要把握好交流的時機。比如說在吃晚飯後,大家做到一起,聽孩子講講學校裡發生的事情,這個時間比較輕鬆,也容易讓孩子主動地與家長聊天。現在有很多孩子都是讀寄宿學校,一週才回來一次,因此家長更要注意與孩子的交流。不能孩子剛到家,就急著問他的成績,而是把握好時機,從孩子感興趣的話題入手進行交流。比如說孩子住在學校裡,一定有很多有意思的事情發生,就可以讓孩子給你講講寄宿生活中發生的一些趣事,以此來開啟交流的話題。
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狀元檔案
姓名:蘇東
年齡:21
專業:電子資訊科學類
特長愛好:讀書、體育、音樂等等
籍貫:黑龍江
高考成績:數學滿分狀元
座右銘:我覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢?
狀元母親基本資料
姓名:程玉潔
年齡:48
教育程度:大學本科
職業:雜誌社編輯
特長愛好:看雜誌
記者:孩子進入青春期,如何與孩子很好的溝通、交流,已成了令家長頭痛的一個難題,你在孩子的青春期是怎麼做的?特別是在孩子與異性同學交往上?
母親:多與他進行交流,當然,這要建立在尊重孩子的基礎上,孩子願意與你談話時你才能和他談,不帶任何強制性。因為這時的孩子,隨著生理和心理的變化,思想上開始有一套自己的想法,往往對異性會生出一種朦朧的好感。如果父母的話沒有說服力,是難以獲得孩子的共鳴的。所以,當孩子與異性同學關係密切時,不要慌,而是走進孩子內心,與他一起容納他的朋友。
狀元父親基本資料
姓名:蘇萬軍
年齡:50
教育程度:大學本科
職業:機關幹部
特長愛好:看新聞和報紙
記者:您如何看待孩子的早戀?
父親:處在青春期的孩子,對異性都有一種朦朧的感覺,這是很正常的。家長應該幫孩子度過人生的這一關,就顯得很重要。如果掌握不好,就會影響孩子的學業,甚至於發生不該發生的事情。特別是處在現在這個社會,不良因素又太多,孩子接觸這方面資訊的渠道很廣,可以說防不勝防。是堵是疏,就在一念之間。
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