第6部分 (第1/4頁)
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晚上吃晚飯的時候，跟他爸爸宣佈孩子今天上了幾次廁所。那幾天如果他都沒有把褲子尿溼，拿一支蠟筆，在那一天的格子底下寫一個大大的“幹”字，並且記得在晚飯桌上宣佈這件事情。
如果孩子忘記了，尿在褲子上，叫他馬上把褲子拿去水槽裡洗一洗，然後放到烘衣機裡去。在浴室裡準備一塊海綿，這樣如果他把水和肥皂濺出來，他可以把地板抹乾淨。每次他把褲子尿溼了就得這樣做。
不要嘮叨或責罵，保持鎮定。“哦！哦！你忘了，把褲子尿溼了。好吧，我們到浴室去，我教你怎麼把褲子洗乾淨。”
在水槽裡放一些水，在褲子上輕輕地抹一些肥皂，搓一搓，然後讓他完成剩餘的工作。如果他把水濺在地板上，教他怎麼用海綿把它抹乾。教他怎麼把褲子沖洗乾淨，怎麼放到烘衣機裡。“好了，現在你必須等褲子烘乾，因為你只有這一件，坐在這兒等。我待會兒再來看你。拜拜！”
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013。尿床：簡易的初步解決辦法
孩子如果尿床，叫他自己換床單，不要說教，不要責罵。
□ 怎樣獲得生活的秩序呢？
□ 你有沒有就近觀察過一朵花？它的構造極其嚴謹，同時散發著不同尋常的溫柔、芳香和可愛。一個人若是活得井井有條，他的生活可能非常精確，但卻沒有柔和。就像花兒一樣，這種柔和不是造作的。所以，我們的難題是活得精確、明晰和開朗，而不是造作。我們大多數人做不到這一點，因為我們從未有過強烈的情感，我們從未全身心地關心過身邊的事物。我記得，我曾花費十分鐘仔細觀察兩隻毛茸茸的松鼠如何在樹上一刻不停地上下追逐，因為生命是快樂的。如果我們不能深切地感受到這一點的話，就無法理解那種快樂。四歲或四歲以上的小孩夜裡尿床，是許多父母都遭遇到的問題。有些父母似乎有辦法僅花一點力氣，或者毫不費功夫，就能訓練小孩子保持乾爽；但有些父母卻發現此種訓練似乎很困難。我們認為，這種效率的差異，有一部分是在於父母所使用的是哪一種計劃。本章所陳述的是一個簡易的計劃，供你初步試用。如果這個計劃沒有辦法停止小孩尿床，你就應該試試其他方法。（作者注：感謝伊麗莎白·史坦勃克［Elizabeth Steinboch］於本計劃初版的例項測驗時給予協助。）
告訴孩子，夜裡尿床是個問題。“你現在是個大女孩（男孩）了，該學習晚上不尿床了。我敢打賭你想學學怎麼樣才不尿床，是不是？是，那麼我們就不必每天早上洗床單了。我來幫你練習，這樣你就不會再尿床。好不好？你練習的時候想要什麼當獎品？你每天都可以贏一樣東西。”
列一張她喜歡的、不昂貴且又隨手可得的鼓勵品清單，例如，多給一些早餐麥片點心、貼金星、念十分鐘睡前故事書等。要告訴孩子，如果她那一晚不尿床，第二天就可以得到獎勵。第一週，每天都應該安排一項獎勵，第二週每隔一天一次，第三週每隔四或五天一次，依此類推直到不需要任何獎勵。貼一張金星表（見第三篇第一單元），每有一晚沒有尿溼，就貼一顆金星。當每有一晚上小孩沒尿床，就戴頂特別的帽子，在晚餐桌上向大家宣佈或準備一個插了根蠟燭的小蛋糕等等，任何可以讓她和全家同樂的主意都可以。
如果尿床，叫她自己換床單。不要說教！不要責罵！叫她把溼衣褲和床單拿去洗衣間。記住，她的進步不會很平穩。起初她可能幹一晚然後又尿好幾晚。幾星期以後，就會有所改變，她只會偶爾尿床。繼續執行這個計劃，直到她好幾星期都不再尿床為止。
014。鬧脾氣
教導孩子，鬧脾氣與哭哭啼啼並不能發生效果。
□ 人為什麼會生氣？
□ 要弄清生氣的真實情形，而不是單純地認為生氣是錯誤的，這一點很重要。好的，你為什麼要生氣？因為你不想受到傷害——這是人類生存的正當要求。你絕不願意自己被他人、政府或社會利用、打垮、毀滅或壓榨。有人打你耳光時，你受到了傷害，丟了臉，你不喜歡這種感覺。如果那人是個大人物，而你不能反擊的話，你就會找他人出氣，就會把氣撒在你的兄弟、姐妹或你的僕人身上。怒氣就這樣蔓延開來。許多父母似乎為了小孩子經常鬧脾氣感到困擾。告訴孩子他不能有某樣東西或做某件事情，其結果常常就是大哭大叫、又跑又打且又摔東西。這種對父母的折磨
