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代雖然也有學校，比如國子監、府學、縣學等等，但那都是給生員就讀的，也就是所謂的秀才。至於啟蒙教育，那就要各自想辦法了，大明的統治者們可沒那個心思建立什麼九年制義務教育。所以各式各樣的私塾就建立起來了。
程氏族學便是程氏宗族為了培養後人而建立了，授業的師傅是一位老秀才程學毅。
“咳，咳。”門外傳來老氣橫秋的咳嗽，瞬間，屋內誦讀的聲音又提高了八度。
程學毅滿意的點了點頭，五十二歲的他已經作了十年的秀才了。在程氏宗族都算是有地位的人，就是族長都很尊重他。
程學毅育有三子，尚有老母在世，那一升米的皇糧供給就顯得不足了，執教族學也是為了貼補一下家用。
他右手拿著戒尺，緩緩卻又極有節奏的敲擊著自己的左手。他的每一下敲擊都讓坐在下面的孩子心驚不已！這裡的大多數的學生都被程學毅打過手心，有的時候打得狠了，手腫的像發麵糕一般，連筷子都拿不了。
這些孩子被程學毅打了，回家之後還不敢對父母訴苦，甚至將手藏在袖子中遮遮掩掩。那時候可沒有法律規定不允許老師體罰，而是信奉“嚴師出高徒”的教條。如果讓父母知道自己在學堂被老師打了，不免又會招致一頓打。
過了一會，程學毅又咳嗽了一聲。學生們知道老師這是有話要說了，紛紛抬起頭，誦讀聲也緩緩停了下來。
等到房中完全靜下來，程學毅這才緩緩的說道：“縣試的日子已經定下了，就在下月初八，距今僅一月有餘，程俊、程廉你們兩人宜加倍攻讀，力爭一名驚人，為我程氏一族爭些臉面，也為末學後進樹個榜樣，你二人可記住了？”
程俊、程廉二人都是十**歲的年紀，是有希望透過縣試的。特別是程廉，在程學毅教過的學生中絕對是出類拔萃的。但是程學毅對於他們倆考中秀才一點底都沒有。
原因很簡單，要考中秀才一般要透過三層考試，分別為縣試、府試和院試。程仲以前只知道科舉考試很嚴苛，鄉試、省試、會試、殿試，一路下來，進士及第的只有三人，加上進士出身和同進士出身也就三百人左右，考中率比後世的國家公務員的錄取率要低得多，也嚴苛的多。卻不知道在鄉試之前，考生們還要透過三層考試，只是為了獲得鄉試的資格，這三層考試可以看做是科舉的預備考試，透過了就是秀才，也叫生員。
這個看似簡單的過程，卻讓百分之九十的人夢斷於此。
程仲今年已經十六歲了，就年齡來說，也是適合參加縣試的。但是程學毅卻提都沒提他。原因很簡單，因為程仲實在是太笨了！
程仲神遊物外的神情落到程學毅的眼中，不由又讓他增添了幾分厭惡。
在程學毅的印象中，程仲每天不是趴在小桌子上哈喇子滴老長的死睡就是中了定身術一般兩眼直愣愣的呆坐，今天依然是如此。
再看看程廉，程學毅就彷彿看到了年輕時候的自己，青春朝氣，才華橫溢，當年說親的媒婆像韭菜一樣一茬接一茬的，唉，年華易逝啊。
程廉的意氣風發不由讓程學毅想了一個上聯：“雛鳳學飛，萬里風雲從此起。”
第3章 九天風雷幾時來
程廉的意氣風發不由讓程學毅想了一個上聯：“雛鳳學飛，萬里風雲從此起。”
“程廉，你來對。”程學毅說道。
對於程學毅讓程廉對對子，程仲有些不以為然。這是什麼老師呀？明明還有一個多月就要縣試了，這時候就應該畫畫重點，最不濟的也要傳授一些臨考的經驗呀。這對對子算個什麼事呀？難道對上對子就能透過縣試？
這隻能說程仲沒有見識了。從明**始，科舉考的就是八股文。八股文的題材非常固定：由破題、承題、起講、入手、起股、中股、後股、束股八部分組成，而從起股到束股每部分都要有有兩股排比對偶的文字，因此對對子也是訓練八股的一種方法。並不是像程仲想想的那樣純屬是文人打發時光的消遣之舉。不會對對子，當然就做不好八股文，也就科舉無望了。
程廉眉頭一皺，他怎麼也沒有想到程學毅怎麼突然就丟擲一個上聯來，最可惡的是毫無準備的他沉吟半天竟然憋不出下聯！
見到程廉為難的樣子，程學毅心中微嘆，程廉在族學中雖然出類拔萃，但終究是差了一些啊，恐怕這次縣試程氏族學又要“剃光頭”了，剃光頭自然是一毛不存的意思了。
一轉眼，程學毅看到程仲坐在後面恍若未聞的一副討人嫌的樣子，不由故
