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毫無疑問，最支援和擁護周、金二位先生做教授的是那些正在大學接受教育的廣大莘莘學子和青年人。據報道，周星馳在人民大學演講，盛況空前，其受歡迎的程度恐怕是我們的許多大學教授一生都不可能遇到的。同樣，在金庸先生擔任浙江大學人文學院院長和教授期間，每當其登臨三尺講臺，傳經佈道，不僅受到在校大學生們的熱烈捧場；而且可以說正是由於金庸先生執掌浙江大學教鞭，而使得浙大在海內外的名氣大大提升。
我一向認為，儘管學術文化對於社會的引導和啟迪作用不能或缺；而且就大學而言，研究學術、弘揚文明是其基本的職責；但是就社會影響力而言，特別是對於青年人的影響力，流行文化則是學術文化所無法相比的。我們知道，中國的年輕人可能有許多人沒有聽過貝多芬、柴可夫斯基，卻可能很少有人不知道周杰倫，儘管前者是古典音樂大師，而後者不過是個通俗歌手；同樣喜歡金庸武俠小說的讀者，肯定也大大多於喜歡魯迅小說的讀者。儘管前者代表的是流行文化，而後者一向被我們認為代表著民族精神。因此，刻意用厚此薄彼的態度來對待學術文化和流行文化是我所不能接受的。更何況，文化本身根本就沒有所謂的高低貴賤之分。如果我們大學的視野、學術研究的視野，僅僅侷限於象牙塔裡的文化、學院沙龍里的文化，而忽視了有著廣泛民眾基礎且有著蓬勃生命力的流行文化，那麼我們大學的意義必將大打折扣。基於此，我不僅同意讓如周星馳、金庸二位先生一樣的流行文化精英到大學擔任教授職務，而且深以為這是時代的進步。
無庸諱言，這同時也牽涉到一個誰有資格擔任大學教授的問題。我們知道，蔡元培先生主政北京大學的時候，曾經聘請沒有考上北大的梁漱溟先生為北大教授。事實證明，蔡先生的決定不僅英明而且正確，因為梁先生後來很好地履行了他北大教授的職責。由此看來，擔任大學教授可能並不一定需要有博士學位；也並不一定非得從大學講師做起；更不一定要做過什麼官；恐怕真正需要的就是學有專長，有知識有學問。如此說來，周星馳先生在影視藝術領域，金庸先生在武俠小說和中國歷史領域（他的小說多以中國歷史作背景），當然屬於學有專長，有知識、有學問的人，做大學教授又有什麼不可以呢？
（2004年12月27日）
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遍地教授
國學大師張中行先生不久前仙逝。海內外媒體發表張先生簡歷時，都稱張先生為“人民教育出版社特約編審”。不錯，張先生生前所取得的成就遠非當今時代任何一個知名學府的教授、博導，或者出版機構的編審所能比肩。然而事實上，張先生生前被授予的“特約編審”只是一種榮譽稱號，並不是一個正式的學術職稱。據我的朋友、張先生的學生劉德水兄證實，先生生前獲得的最高職稱不過是一個普通的“副編審”職稱而已。
我自己曾經工作過的一所高校的中文系，去年逝世了一位著名的《楚辭》專家王扶漢先生。先生生前是一名“資深”的“副教授”。本來先生也是完全有資格評教授的，他的許多學生都早已經成了著名教授。然而王先生自己卻拒絕將副教授扶正，他以為自己當年憑實力評的“副教授”遠比後來雨後春筍般的“教授”值錢，因此他寧願以一個“副教授”之身而光榮退休直至辭世。
記得我自己在上世紀80年代上大學的時候，一個學校也沒有幾個教授，就是副教授也是寥寥無幾的。而今，不僅大學層出不窮，而且教授更是層出不窮了。另外，相當於教授的其他職稱，如“研究員”、“高階工程師”、“編審”之類，恐怕用“過江之鯽”來形容也是不為過的。上世紀80年代曾經
