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他很猶豫：是否應把這個大膽的構想向馬主任彙報一下呢？馬主任若知道他這宏偉志向，一定會刮目相看，一定會更加器重的。轉而又想，會不會被人看作狂妄自大呢？一個小學數學都未過關的人也要攻哥德巴赫猜想？
終於按捺不住了，在一次全室民主生活會上，他談了這一遠大理想，闡述了足足十五分鐘，這是他參加工作以來第一次有板有眼的長時間發言。果然四座皆驚。
馬主任做總結時，重點表揚了汪凡：“汪凡同志的想法很有意義。年輕人應向他學習，關健是學他的改革精神開拓精神進取精神創新精神，汪凡同志……”
汪凡激動得幾乎不能自已了，表情卻是平靜的。這不僅因為馬主任如此高度讚揚他的種種精神，更因為第一次在如此嚴肅的場合稱自己為汪凡而不是小汪。他感到身架高了許多。記得大學第一學期開學典禮時，校長開口一句也是稱同志們而不是同學們，他馬上激動起來。參加工作後就成了小汪，他感到很親切。但這小字輩的稱謂在一般情況下又是別人居高臨下叫你的，如今升格為汪凡同志，豈有不激動的道理？
馬主任的表揚似乎確定改變了他在辦公室的地位。同事們在非正式的場合當然不是很官方味兒地稱同志，但再叫小汪似乎大不敬，多是叫江老弟，那口氣甚至有幾分奉迎。馬主任仍叫他小汪，他聽了十分的親切。儘管從未戀愛過，但他覺得聽情人暱稱自己時，一定就是這種感覺。
汪凡有十二萬分的信心在機關幹下去了。他覺得還應全方位塑造自己成熟的形象，讓別人一看就是地道一個汪凡同志而不是小汪。細細反思之後，他精心設計了自己。言行舉止應更加老成、幹練，外表形象還需革命一次，小平頭當然要保留的，黃帆布挎包務須革去，代之以黑色公文包。原以為揹著那洗得發白的黃挎包很瀟灑自如的，連李向南都背，現在一想，簡直是酸溜溜的詩人氣質的尾巴，必須像阿Ｑ講的那樣：咔嚓！
於是汪凡破費十五元六毛錢買了一個黑色公文包，夾在左腋下，右手很乾部味兒地甩著。別人似乎都沒有在意他的挎包革命，更無從體會這場革命的深遠意義。汪凡反倒感到高興，因為這說明他從詩人氣質到幹部風度的演變是平滑過渡。改革開放追求的最佳效應可就是平滑過渡哪！不然物價波動人心浮動社會震動怎麼辦？
偶然間，挎包革命讓他明白了一些道理。那天，一位同事說他那個公文包很別緻，問是哪裡漂來的。說到這漂字，汪凡平日也常聽機關幹部們講，隱約理解其意義，卻並不深究。今天見同事們把自己也同漂字聯在一起了，不免略略研究了一番，原來意義豐富得很，但卻是從《爾雅》到》說文解字》到《康熙字典》到《辭海》哪怕是詞洋詞宇宙都沒有解釋過的。汪凡也無法給這漂字下個準確的定義，大概意思是下基層吃飯抽菸拿東西之類都沒有花錢。反正沒花錢這是絕對正確的。有一點似乎可以肯定，那就是這漂同坐在家裡接受別人進貢是兩碼事。坐在家裡架著二郎腿兒，老爺氣十足，接受別人進貢，那個做法，講得難聽些，簡直是收受賄賂！而在工作中漂將起來，那可是順乎自然的。仔仔細細地再琢磨一番，汪凡還發現，幹部們用這漂字，不僅使小節問題同腐敗問題徑渭分明，而且讓語言風格變得隱晦而瀟灑。汪凡甚至想到文學藝術的
