希瑞傳

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密的鬍子，滿臉的皺紋擠得本來就不大的眼睛更小了，卻顯得更容易親近。不過他作為繁花學院校長的身份和其高大的身材卻讓你絕對不會在其面前有所放肆。

巴特校長見到伯頓後請他坐下，也沒有客氣什麼，直接問：“伯頓助教，你使用這次臨時支援許可權見我有什麼需求。”

繁花學院的臨時支援許可權優先順序很高，作為學院絕對主力的助教階層，已經能夠利用這種許可權驚動他這個校長了，不過這種機會每人一個職稱只有一次機會，沒遇到大的困難絕對不會有人使用這次珍貴的機會。

伯頓也沒廢話，直接將整件事情的經過告訴了巴特院長，並把從小女兒那裡借來的莫卡奇玩具交給了校長。

巴特仔細檢視了這個神奇的玩具，而後陷入了長思。最近他一直在忙繁花學院準備晉級大型學院的事情，這種事情涉及各方面的利害關係，並且有各種各樣的要求。其中最重要也是關係到學院晉級後未來的一點，就是要有自己的招牌課程。

各個魔法學院的課程都包含了幾乎魔法世界的所有魔法系別和分類，但是大型魔法學院卻有著自己獨特的招牌課程。所謂招牌課程就是學院在某一課程方面大幅度領先其他魔法學院的同類課程，一般是這所學院本身內部成員所發現或創造出的全新知識系統才會變成學院的招牌課程。

繁花學院由於建立時間較晚，雖然發展的不錯，各系課程水平也很高，但還真沒獲得一項屬於自己的招牌課程。要知道“發現新大陸”（比喻發現新的知識體系）這種東西看的可不是知識儲備和實力，更多考的是運氣。

希瑞研究出的【邏輯模組】說實話他也不能完全看懂，畢竟時間倉促，而且他擅長的也不是這方面內容，不過不管這個給他巨大驚喜的實習代課是偶然發現，還是自己創造出的這種東西，他都要認真處理這件事情。

第四十七章　軒然大波（二）

巴特院長先給予了伯頓助教這次發現報告的獎勵………兩次實驗研究臨時支援許可權，並且這兩次許可權可以在伯頓職稱晉升後同樣予以保留。看起來算上伯頓見巴特校長消耗的一次，他只是獲得了一次臨時支援許可權罷了。但是這種許可權卻是最為珍貴也是對他幫助最大的。這兩次許可權基本可以保證他的職稱起碼晉級一次，甚至有可能幫他晉級更多次達到同校長職稱相同的副教授職稱。

而且關鍵是這兩次臨時支援許可權在他晉級成功後可以保留，而正常的臨時支援許可權是不能保留的。也就是說越到後面，這次獎勵對他的幫助也就越大。這個獎勵的價值不可估量，而他只是把自己發現的東西彙報了一下罷了。

巴特隨後命令伯頓助教將他們鍊金魔像系裡知道這件事的人都簽署保密協議，確保這些知識暫時只在繁花學院校園內部流通傳播。同時讓他看緊自己的學生，可以去聽課，但是不要去打擾講師希瑞。一切安排妥當後，巴特校長就放伯頓離開了。

在伯頓離開之後，巴特又動用自己的許可權聯絡上學院綜合空間管理系統的核心，將希瑞講課的映象教室進入規則做了改動。現在除了希瑞和那些一級新生外，所有進入的人都要簽署同樣的保密協議，並且要保證不驚擾希瑞的講課。

巴特沒有馬上召見希瑞，是因為他不想打擾希瑞的教學，同時想讓學院裡的更多人知道這種知識。畢竟如果讓希瑞瞭解到自己教學內容的重要性，巴特可不能保證他還會不會把這些拿出來繼續講習。而繁花學院最重要的一條規定就是尊重每位學院派法師的個人自由意志，就算他這個校長也不能強制命令希瑞分享自己的知識。

所以現在最好的做法是不驚動希瑞，等他講完課，代課職稱也晉級成功後再找他談談。有這些新奇的知識在，巴特一點也不擔心希瑞職稱晉級的結果。他也和伯頓一樣把那隻莫卡奇玩具當成希瑞晉級考核的成果了。

伯頓回去後和所有那天去聽課的學生簽好協議並叮囑一番後，回家又把小女兒雪莉叫來，厚著臉皮把雪莉在希瑞課堂上學到的東西也學習了一遍。對於新知識，最先學習到的人往往是受益最大的。現在有這麼好的一個機會擺在面前，巴特校長也只是不允許這些東西外流，在學院內部差不多是鼓勵學習的態度，他當然要抓住這個千載難逢的機會。

此時正在慶祝晉級成功地希瑞卻對這一切絲毫不知，他正在不斷在應酬那些認識又或不認識的人的祝賀。很晚凱拉和希瑞兩人才回到繁花學院中，並且回家後就直接休息了。

由於學院的警告，希瑞的生活與之前倒是沒有什麼改變。他的兩項授權在