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我也有孩子，我經常想著怎麼當好一個父親，因此想到自己的父母。在我的記憶中，我的父親十分勇敢，母親很善良。我也經常反省自己，我像不像一個好父親，能不能給孩子留下像我的父親留給我那樣的美好形象。我相信，對於孩子來說，身教的力量大於言傳，你對他說一百遍要誠實，不如你做一個誠實的父親給他的印象和影響深遠。
孩子必須首先學會愛，這是核心和本質，只想著培養孩子出人頭地，培養孩子的競爭技能等，都是本末倒置。這種培養方法極容易塑造成王敗寇的人生觀，僅僅以名利的佔有當做成功，又依據成功的規模將人分成三六九不公平的等級社會。這種人分主次、尊卑的人生觀，會培養出對成功者卑躬屈膝、對失敗者趾高氣揚的扭曲人格。更可怕的是，這種人生觀會直接毀壞磋商的基礎，是人類不能和諧共處的最大原因。
很多父母有過孩子長大後不孝敬自己的痛苦經驗，他沒意識到，造成孩子不孝敬的原因也許正是自己失敗的教育觀。想想看，孩子用成王敗寇的觀點去看待社會，有一天他也會用這種觀點來看待父母。小孩子有個習慣，喜歡在孩子中間相互比較自己的父母，就像他們比較玩具一樣。如果他僅僅學會了從金錢、地位方面來比較，就會輕易判斷出自己的父母是不是成功人士。如果發現自己的父母並不“成功”，他會因此在小朋友中間感到自卑，進而會怨恨父母。所以培養孩子學會愛的教育，也是父母解決自己將來福利的根本途徑。
但是，單純用物質的成功作為標準培養孩子的模式，現在已經普遍到很可怕的程度。兩三年前，有一個教師在教室裡公開對孩子說：“讀書的目的就是有錢有美女。”他的言論在網上反響很大，很多人反對，但也有很多人支援，認為他說出了現實真相，有勇氣，沒有欺騙學生。我是絕不同意他的這種言論的，因為他所謂的說出了“現實真相”，其實只是盲從於社會中急功近利的流行觀點。讀書是一種獲取知識的快樂活動，是伴隨一生的精神感悟。掙錢養美女的功利思想，根本上是以物質的目標取代讀書中的精神感悟。它會把人抽空，變成沒有靈魂、僅受外界物質引誘的傀儡。
他人就是你的福祉（2）
這樣的教育已經完全失去了對人類的信仰、愛的培養，如果這種狀況得不到改觀，將來的世界將會是可悲和可怕的。
個人生存仰賴於生命共同體（1）
在與他人相處的過程中，愛他人，對他人有益，這是一個基本前提。有了這個前提，你與他人的關係自然會發展成為磋商型的社會關係。
在我們的現實生活中，常常存在著四種不好的人際關係模式：保護式、自以為是式、獨裁式和操縱式。這四種模式在我們的生活中存在的時間很久，可能在奴隸社會、封建社會、資本主義社會中這些關係是有效的，可以解決一些眼前的問題。但是社會發展到了今天，再用這些關係模式來解決我們的問題，已經遠遠不夠了。它們不僅僅不能解決問題，還會製造問題。我們說有時候解決問題的方###成為製造問題的東西，就是指這種情況。
既然它們在當今社會里已經成為問題，就會被解決掉。這只是一個時間問題，只是改變人們的思維和行為習慣的時間問題，尤其是新的、更有利於人類團結與合作的社會關係出現後，這一改變的速度就加快了。這種新的社會關係，就是磋商型的社會關係。
人類程序幾千年的歷史中，200年之前的變化是非常緩慢的，變化也是非常簡單的。但最近一二百年的時間裡，人類的生活發生了翻天覆地的變化，變化的速度更快、更豐富、更復雜，能夠生活在這樣一個豐富的年代是我們的幸運。但在慶幸的同時我們又如何來面對這個複雜、豐富的社會，又如何來處理更復雜的人際關係與事務呢？如果我們再延續已有的（上述四種）思維模式，我們在處理問題時會非常的失望、沮喪
