第一最好不相見

第6部分 (第2/4頁)

的。我們不妨將希臘神話和中國的神話進行比較，如果說神話產生於人類的童年時代，每個民族都有不同的童年的話，我們不妨可以借鑑一下馬克思的比喻‘有粗野的兒童，有早熟的兒童，而希臘人是正常的兒童’，因為希臘神話反映了人類童年時的純真，它的瑰麗和壯美至今仍散發著迷人的光暈，引人入勝……”

秦北將身體倚在講桌的邊緣，雙手插在褲兜裡，沒有用準備好的麥克，但聲音洪亮到連最後一排的秦南都聽得很清楚。

他一直沒有看講義，幻燈片是一張定格的古希臘雕塑拉奧孔的圖片。

他從歐羅巴講起，講到宙斯的淫蕩赫拉的嫉妒，阿弗羅迪蒂的放縱和狄奧尼索斯的迷狂，從神講到半人半神的英雄，從金蘋果講到潘多拉，從阿克琉斯講到伊阿宋，他講希臘人的追求和信仰，矛盾和糾結，他讓他的聽眾和他一起進入了那個令人充滿遐思的時代，他成功的將他聽眾對他外表的關注轉移到了他所講的內容。

秦南不知道什麼時候抬起了頭，用一隻手拄著下巴安靜地聽著，秦北不時將目光投向她，她也忘記了躲避。

秋日的陽光嫋嫋娜娜地灑了進來，灑在了秦北的身上，他就那麼不自知地沐浴在陽光下，一臉的自信比陽光還要燦爛。

這影像在秦南眼裡竟然漸漸和八年前的重疊，她纏著他講故事，於是他給她講特洛伊木馬，講雅典娜講波塞冬，那還是她第一次從他那裡聽到這些奇奇怪怪的名字，她立刻就迷上了故事裡面的人，今天這些人的名字再次出現，竟然是在這樣的場合，秦南恍若隔世。

“好吧，下面時間自由討論。”秦北結束了講課內容，走到了課桌椅之間，“同學們誰來總結一下今天的內容。”秦南沒注意他提出了問題，還陷在自己的遐想裡不能自拔。“秦南。”不知誰突如其來地叫自己的名字，秦南本能地答應了一聲“嗯”，說完發現整個教室裡人的目光都集中在了她的身上，隨即就聽到旁邊那兩個女生的竊竊私語聲。

“你來總結一下今天的內容好嗎？”秦北直直地看向她，目光裡似乎還含著笑意。秦南只好站了起來。“或者你有什麼問題嗎？”秦北決定換一種詢問方式，因為他發現這個小丫頭實在是走神走得厲害。

秦南搖搖頭馬上又點點頭，秦北皺了皺眉：“有問題可以說出來大家討論。”秦南看了看周圍中文系的學生，她一直都是那麼羨慕他們，她不知道表達自己的見解會不會讓這些專業人士貽笑大方，但她還是鼓起了勇氣怯怯地開口道：“我想問文學史會不會不公平。”引來一片嘲笑聲，秦南臉開始發燙。

秦北怔了怔：“你說呢？”“我想說的是，千百年來在男性長期主導話語權而女性聲音缺失的情況下，文學史怎麼保證不變成少部分人的片面的意淫？”秦南說完準備迎接第二輪的嘲笑，但這次似乎沒什麼聲音。秦北不得不重新審視秦南，她也看向他的目光，好像在說”吾愛吾師，但吾更愛真理”。

“女性聲音並不是完全缺失的，比如……”

“比如日本文學。”秦南接著秦北說道，秦北點點頭。

“那又能怎麼樣呢？”秦南聲音很低，但咄咄逼人，下面人又開始竊竊私語，秦北的臉上沒有表情。

“即使有一個紫式部能怎麼樣呢？就可以動搖男性的話語權嗎？我是說既然我們研究的出發點或者說前提，也就是文學史都是偏頗和不公正的，那我們得出的一切結論還有什麼意義呢？”秦南一口氣說完，四周鴉雀無聲。

秦北看向他，眼神意味深長。

片刻，揮手示意她坐下，對著大家說道：“她只用一個道理就解構了我的這堂課，但是她也說出了這堂課我所要表達的思想，那就是既然文學史是不值得信任的，所以我們要回歸文學本身和人的心靈，這也是我要求你們不侷限在一本文學史上的原因，去讀作品，去那裡發現真相。好了，這堂課就上到這裡，順便說一下，回答問題的這個人是我妹妹。”秦北說到這裡語氣裡隱藏著一絲驕傲，下面又是一聲齊刷刷的驚呼。

第1卷　第9節

有一次瘋狂行為不能算發瘋，但不知道如何掩飾它才是真瘋。——格拉西安秦南一直低著頭佯裝看書，一直等教室裡的人差不多都走光了才離開。他竟然當眾宣佈自己是他的妹妹，難道不怕自己給他丟臉嗎？就算他不怕好了，他就那麼想讓大家都知道他有個來蹭課的妹妹嗎？還有，他難道真的只把自己當妹妹？只是妹妹嗎？

秦南滿懷心事地往教室外面走，步履沉重，因為下課時已經是中午，同學們