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力可言的。所以，
每個人都應該學會先在自己不喜歡的崗位上把工作做好，等到有了自己的核心競爭力後，再設法來改變環境。
我們要在大學階段起就逐步養成這樣的習慣。老實說，這是一個相當痛苦的過程。但要想在競爭激烈的環境下生存和發展，就不得不如此。
從負迴圈到正迴圈：我的自我激勵法
學習英文的過程雖然枯燥，但我心中有很強的信念，這也是自我激勵的方法。一方面，我要擺脫因為英文不好而自卑的自己。另一方面，英文可以改變我的人生，改變我的前途，所以我要強迫自己學。
這就是所謂負向迴圈、正向迴圈的問題。如果進入負迴圈，我覺得自己英文反正也不好，由自卑變成自棄，我就再也不想碰英文了。倘若進入正迴圈，我強迫自己去學習英文，然後在學習中找到樂趣，我就會越學越好。
到了大三的時候，我看見有同學在看英文報紙時有不認識的單詞，便告訴他單詞的意思。幾次之後，大家都對我刮目相看。就這樣，我就漸漸地真正喜歡上英文了，學習起來也更加帶勁兒。
做工作也是一樣，絕不能因為不喜歡而敷衍。告訴自己這是一份偉大的工作，並投入激情，你會發現工作中的樂趣，也會因此受到他人的肯定，然後你就能發現這確實是一份不錯的工作。 txt小說上傳分享
C班生拿了考研英語第一名（2）
人生也是如此，如果你陷入逆向迴圈，在某個階段一定要把它停住。當然，這其中也需要適當的技巧。
在上海微軟任總經理時，因為技術中心的工作全是為客戶提供技術支援方面的服務，工作也不是那麼有趣，公司的氣氛也比較沉悶。當我們從大中華區技術支援中心到亞洲技術中心過渡的時候，員工的總體英文水平不夠高，無法滿足為英語語言國家客戶提供服務的要求。我認為人的心理總是在競爭中迸發活力，所以特意設立了青銅、白銀、黃金、白金一系列工程師等級標準，鼓勵大家提高英文水平。如果員工達到某個級別的英文水平，我就給他提升稱號標準。如此一來，員工的英文學習熱情變得極為高漲。
大學讀英語時，我也給自己定了不少非常明確的規定。比如我一年內要把《新概念英語》的一冊背完，在這個大目標下我又設定小目標，每個月、每週的進度分別是多少。讀完之後我還會做一些考題檢測自己的水平，如此透過完成一個個小目標不斷地提升自己。
學完三冊《新概念》之後，我發現自己還要加強口語的練習。很多人以為練口語最好找找老外聊天，其實不然。我和同學第一次去長城時就碰到一群老外。那時候由於國家的開放程度有限，來中國的老外很少，因此大家都很興奮，嘰裡咕嚕和他們說了很多。回來仔細一想，當時和老外聊的內容其實就那麼幾十個單詞，來回在那裡倒騰。你哪裡人，你從哪裡來，來中國幾次了，你喜歡什麼，為什麼會喜歡。就這麼幾句話而已。
我因此發現，除非能找到某個固定物件作持續深入的交流，時間再多的泛泛而談對提高口語都幫助不大。所以我就不去找外國人聊天了。我找到了一個適合自己的方法。我用英文給自己講故事，每天像寫日記一樣，用英文講述生活的點滴細節，對某件事發表自己的看法等等。造句時，我儘量用長一點的句子，和儘量多的單詞。反覆練習，果然長進很大。
大四時我換專業報考了研究生。等到考研成績公佈時，我的同學們十分驚訝地發現，那個名叫唐駿的“小混混”非但總成績是全校第一，最難考的研究生英語竟然也是第一。
後來我進微軟後，聽說比爾？蓋茨和史蒂夫？鮑爾默在哈佛念大學時還經常玩牌，業餘活動豐富多彩。而我在大學裡除了偶爾去跳跳舞，幾乎沒別的愛好，所以我把學英文當做一種愛好培養起來。造化弄人，我沒有想到，正是大學裡那些苦讀英語的日子，日後竟然在某種意義上成全了我的人生。
英文學習的模板法
我把我大學時領悟到的英文學習原則，也應用到上海微軟時期對員工的語言培訓中去。給客戶提供技術服務的時候，需要把做好的技術方案用郵件的方式告訴對方。因此，技術中心工程師的一項主要工作就是寫英文郵件。我創造了一種比較科學的方法，叫模板法。
一開始我找來10封信的模組，讓員工背下來，就像我當初背《新概念》一樣。後來經過改良，我讓員工做了一個工具，將不同的問題處理型別分類做成20個模組，我們的工程師只需要把具體操
