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那一夜我幾乎沒有睡著，冰冷硬實的地板讓我很不舒服。不由想起去美國留學的同學所說他們那邊生活如何好的情形，兩相對比，我彷彿來到了一個三流社會。莫非我期盼已久的留學生活就在這裡開始了？
心情從持續了一整天的興奮和激動迅速跌落谷底，像是從美夢中被猛地驚醒，想要重回夢裡卻路徑難尋。在這樣昏昏沉沉的似睡非睡中，我人生中最富戲劇性的一天結束了。
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導師讓我把論文改了23遍（1）
度過第一晚的難眠之夜後，第二天上街逛了一圈，所見所聞確實讓我感受到了日本物質生活的發達。無論是超市還是百貨商店，商品應有盡有。這裡的彩電不但比國內便宜許多，品種更是琳琅滿目。但我沒想到，還有新的驚喜等著我。
兩天後，我和同住的同學傍晚出來散步，竟然一人撿了一輛腳踏車。原來，日本人喜歡追求新潮，家裡的東西只要過時了，就必須淘汰。很多日本人還愛相互攀比，如果被客人指出什麼東西已經使用很久了，那是非常難堪的事。按照政府的規定，每週有兩天可以把大件的垃圾如傢俱、家用電器等扔出來。和中國人的心理不同，日本人並不覺得撿東西是丟臉的事，他們看到好的東西也會去撿。政府也鼓勵這樣的行為，因為可以促進舊物再利用，減輕環保壓力。
後來，我和同學撿東西也撿出了經驗。我們的住處，傢俱漸漸都齊全了，甚至電視機、冰箱、微波爐都有了。我們撿來的第一臺電視機是個14英寸的彩電，儘管需要手動調臺（日本那時已進入遙控器時代），但效果非常好。我們興奮得不得了，立即給家裡人寫信炫耀此事。
有了腳踏車，我開始騎著車去學校上學，生活也逐漸走向正軌。早上去學校，晚上回住處，每一天都過得緊張又新鮮。
我在名古屋大學就讀於電氣電子專業。在這個專業裡，我在國內時最初選擇的研究方向本來是電器音響。我當時的夢想，是要成為中國電器音響領域的第一人，回國後中國所有一流音樂廳的音效都將由我來打造。但進名古屋大學報到時，我才發現原來選中的導師退休了，我不得不換了一個導師。這個新老師名叫板倉文忠，也是研究聲音領域的，主攻方向是語音訊號處理。他原是名古屋大學的博士，後來做了日本電信電話株式會社（NTT）的研究員，在語音識別研究領域取得了世界性的成就，學校把他招回來做了教授。他也是美國電氣和電子工程師協會（IEEE）的院士，在這個領域保持20年穩坐第一把交椅。
我已經透過了國內的碩士入學考試，本以為作為來日本的交換留學生，根本不用參加日本的入學考試。但板倉老師告訴我，要念他的研究生，必須要透過共5門功課的入學考試才行。這對我來說是一個極大的考驗。語音研究領域我之前從未涉及，而且考試是全日文，無論是專業還是語言都大成問題。再加上考試時間是當年12月5日，這意味著只有約一個半月的複習時間。
那段時間，還得同時參加導師研究室裡所有的研究會議。我的壓力前所未有的大，每天都像上滿了發條一般忙個不停。板倉老師對我也很擔心。我對他說，我有可能考不過，因為實在看不完那些專業書。我甚至考慮，萬一考不過就透過###換一所學校，但是板倉老師不同意，認為這樣有損他的面子。奇蹟般地，一個半月後我竟然透過了考試。板倉老師向我祝賀，我能考到這個成績他非常滿意。這也是他第一次誇獎我。
板倉老師是名古屋大學裡最嚴厲的教授，也是我見過的日本人中脾氣最大的一個。他對學生的要求異常嚴格，態度近乎傲慢，彷彿我們不是研究生，而是一群幼兒園的小朋友。他要求每個人都要自己選研究課題，每週五要在研究室會議上用半小時的時間向所有人彙報過去一週的研究成果。這成了學生最大的壓力。我在選課題、作研究上毫無經驗，經常被板倉老師痛斥。“這種課題10年前就有人做了”，“這麼爛的題目你還好意思拿出來”，諸如此類，幾乎是選一個被罵一個。
我第一個透過的選題是語音識別和人機對話方面的，這也成為我此後科研生涯中最重要的一個選題。這個選題是我在看相關領域的英文論文時找到的，別人已經作出瞭解決方案，但是相對粗糙。我覺得題目不錯，就在他的基礎之上提出了自己的方案，並在實驗室裡用計算機把它做了出來，得到的結果也非常令人滿意。
週五彙報時，這個研究課題當場就被板倉老師認同，他說我找到了一個竅門。我自己心裡也清楚，其實這
