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哥哥顯得哀傷，也很憤怒。
“沒有足夠的教育，他們憑什麼去外面和別人爭，憑什麼走出去，他們還沒有走出去就已經輸了，暑假裡城市的小孩在幹什麼，在接受各種各樣的精英教育，在學英語，學奧數，他們呢？他們連什麼是拼音，什麼是英語都不知道，甚至連泡麵都不知道，他們已經輸在了起點上！”
“哥，冷靜點！”我安慰著自己的哥哥，我知道他是在為自己的一個學生哀傷，為那個不到10歲的女孩子哀傷。
10歲的女孩子卻承擔了家中大量的勞動力，因為她的父親去世，母親生病，家中唯一能夠維持生活的就是那一片菜地，而她今天因為吃不飽而暈倒。
“不是義務教育嗎？不是義務教育嗎？怎麼到現在還有這麼多人讀不了書？”
“哥……”
晚上的夜談瀰漫著一片哀傷。
重生之風雲再起 正文 丁香花
章節字數：5522 更新時間：08…06…08 13：43
丁香花
“國家總是在說，要抓經濟，抓經濟，但是沒有教育的支撐，經濟能夠發展嗎？”蘭奇也深有感觸。
“大量的農民沒有文化，或者只有小學文化，這必然會制約農村的發展問題。我在調查時發現一個很嚴重的問題，那就是農村的法律觀念非常淡薄，農民對法律沒有足夠的重視，關鍵是不懂法，造成了對法律的不理解。對《農民專業合作社法》的認識程度，說明這個問題。他們不懂得用法律來保護自己，我聽到有部分家庭的年輕人出去打工了，不過很可惜在外面受了工傷，根本就沒有拿到賠償，很悽慘地回到了家。”蘭奇有點悲傷地看著自己的記錄，有些事我們真的無法改變啊，越是深入瞭解，越是讓人覺得無奈。
“有些時候，我覺得我們很渺小，我們究竟能夠為他們做什麼呢？越是在這裡教書，我發現我們能夠為他們做得好少，好像什麼都做不了，我們只在這裡待兩個月，兩個月的時間我們能做什麼……”
“我記得我看過一本書，上面說了這麼一段話，我很欣賞。”我知道夥伴們看到了太多自己無力解決的問題，開始有點急躁了。
“我們到貧困的地方進行志願服務，猶如在一片貧瘠的土地上播撒希望的種子，或許，我們現在，無法看到我們播撒的種子開出美麗的鮮花，或許我們播撒的種子會因為貧瘠的土壤而無法生存，但是隻要我們持續不斷地播種，那總有一天我們會看到那種子開花。”
“我們現在做的就是播種的工作！”
“有些時候我們付出了不一定有收穫，但是如果我們不付出，那就肯定沒有收穫！”
“我們帶給這裡的孩子一種衝擊，也許在近期他們還體會不到這種改變，但是時間久了，他們多少能夠從我們身上學到一些有用的東西。而我們，不也是在這裡學到了很多東西嗎？”
幾人點頭，神情慢慢平復下來，不若剛開始的激動。
遠離了城市的生活，我們學會了在陌生的環境中冷靜思考，尋找自己，使自己成長。都說都市紛繁的生活會讓人迷失自己，我以前就是在西藏那段時間和藏民同吃同住體會到的這句話，感受到生活的意義。
在這裡，我們大部分時間都遠離電視，這樣就有時間和空間來反思以前做過的事，琢磨看過的電影和書。透過這種思考往往可以得到新的認識和體會，而我們相互的交流，更是讓自己對問題的看法有了深入的研究，不知不覺之中，思想成熟了許多。
在這裡，少了城市中唯物質論的味道，身心都回歸到質樸的自然中，對大家的身心都是很有好處的！
“明天去看看李老師吧！”我建議。
“嗯。”
李老師是小山村裡原來的鄉村老師，聽村長說過，她是貓兒村的人，父母早逝，是村裡人養大的，考上了大專，面對村裡人哀求的眼神，放棄了讀書，留下來教村裡的孩子。
一個人帶3個年級，不是國家正式編制，享受不到公辦教師的待遇，但是她仍然盡心盡力地教著村裡的孩子。
可惜半年前由於勞累過度，離開了人世，自從她去世以後，再也沒有其他的老師來到這個山村了。
聽到這個故事以後，我就一直很迫切地想要去看一下李老師，看一些這個讓我敬佩的女子！
“這就是李老師的墳！”村長指著山凹裡面朝遠方群山的一座墳，“平時村裡人都會來看李老師，幫她理墳。今年越春以來，李老師的墳頭上長滿
