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文則是：諸葛亮一死，蜀國也完了。諸葛亮的工作方式只能說明：一、蜀國缺乏人才，或者說缺乏正確的人才機制，所以他只能事事親為；二、諸葛亮非能駕馭人才的“將將之才”，有人才不會駕馭，不能分權和授權給其他人才，所以他只能忙個不停，而這兩個局面都只會導致一個結果：在這種勉力維持的情況下，其他人才因為缺少鍛鍊和緩衝，一時肯定無法接替諸葛的重擔，所以諸葛死則國亡。
職業策劃：最重要的人生策劃
文憑的保鮮期最多五年
我曾應邀為清華大學經管學院MBA學生進行過一次演講，主題是“個人職業生涯的策劃和職業競爭力的塑造”。在演講結束後，我跟清華學生進行討論：有相當一部分的學生對職業策劃不以為然，潛意識地認為清華出來的學生怎麼會找不到工作？他們認為這個大學品牌就是職場殺手鐧，問題只是工作有多好而已。
對於這種過分的樂觀，就像面對普通高校大學生過分自卑一樣，我不得不謹慎地提醒：絕不能小看名校的無形品牌，但也不能高看，因為文憑的保鮮期最多隻有五年。大學剛畢業，大家都沒有正式工作經驗，個人品牌中最重要的元素可能就是大學品牌和專業品牌。但五年後的簡歷，會主要看你幹了什麼，有什麼業績，職業生涯是不是螺旋式上升，而不會在乎你從哪畢業：譬如你在IBM做過經理，業績會在那裡，你也許就可以做惠普的經理，乃至做摩托羅拉的經理。而哈佛出來的人，也有被迫去開計程車的例子，北大畢業者，也有過最終被迫去賣肉的案例。
第5章 有效策劃（9）
因此，我建議說：“不要抱著你的文憑和專業睡覺，重要的是現在開始你的職業策劃，然後在高的起點上進行更高價值的積累。”
職業生
