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面前可以麻木不仁、無動於衷，畢竟，教育的貧困，最終貧困的只能是攸關我們每一個人的社會前途和希望。
需要指出的是，超出普通民眾承受水平的教育收費，其實質是在製造國民受教育機會上的不平等，並將導致貧困變成一種代際傳遞的鏈條。這是因為，如果貧困子弟讀不起大學，高等教育差不多成了有錢人才享用得起的資源，那麼，貧困人家“缺乏知識和技能”的素質缺陷將如某種基因疾病，不得不“遺傳”給後代，從而使他們的子女永遠也無法與富家子弟站在人生競爭的平等起點上。如果得不到其他可以實現向上流動的機會，他們只能世代與貧困結下不解之緣。
從本質上說，教育之所以成為致貧因素，是因為目前的教育收費體系與助學機制無法讓低收入者分享教育資源，即造成了一種“教育不平等”。目前，教育不平等不僅體現為教育花費令貧困家庭不堪重負，一些制度###的歧視待遇如戶籍也值得注意。與其他形式的不平等相比，教育不平等顯然更加令人憂慮，因為它將會導致不平等的結構透過代際傳遞凝固下來。
毫無疑問，人們可以###受一時之貧困與不平等待遇，卻不能容###貧困與不平等結構在代際傳遞下去。
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第四節 巧用教育儲蓄輕鬆過日子
小孩讀書對部分家庭來說，意味著一筆較大的支出。居高不下的教育開支給工薪階層集中支付造成困難。怎樣保證孩子的學費無憂，我們不妨根據細水常流的原理，透過銀行儲蓄的方式為孩子積攢教育金，既能積聚資金，又能獲得較高的收益，還能培養孩子理財和節約的意識。家長應充分認識到這一點，及早動手，積零成整，因此利率優惠、利息免稅的教育儲蓄絕對是個不
