男孩窮著養 女孩富著養

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芊旬的父母一直沒有說話，當他們聽到朋友的建議，婉言回絕道：“這是她自己的事，要她自己來處理吧。”

只見4歲的芊旬鎮定自若地從頭上摘下橡皮筋，比劃了一下，有些笨拙但卻穩妥地把橡皮筋纏在鞋上。鞋子又可以穿啦！

“寶貝，你真棒！”父母不由得誇獎道。朋友看到這一幕，想到自己衣來伸手、飯來張口的女兒，不禁陷入沉思。

在女孩的養育過程中，有很多“美麗的陷阱”，會讓家長“誤入歧途”。例如，很對家長認為，女孩天性弱小、脆弱，這是性格方面的不足，因此，需要給予她們更多的保護，使她們免受失敗之苦。“當我因為對天空的熱愛而爬到後院裡的大樹上時，媽媽就站在我的背後，雙手向外伸著彷彿要抓住我似的。她總是不斷地提醒我要謹慎——‘看著你的腳步，不要爬那麼高，別往下看。’直到我不再為我的探險而興奮為止。”18歲的陳雯如是說，“可我的弟弟磊磊爬到桌子上去夠放在高處櫃子裡的漂亮東西時，媽媽最多也就是笑笑，然後把他抱下來。”父母對幫助女孩表現出更大的熱忱，其實就在向女孩透露一個資訊：“你是弱者，你需要保護，沒有我們，你什麼也做不好。”多麼危險的暗示！這樣的結果就是：女孩不再相信自己能夠做到，而是理所當然地依賴：小時候依賴父母，長大後依賴丈夫，心甘情願地做別人生活的附屬品。

我們一直強調善待女孩的感情需要，然而這與脆弱是兩碼事。女孩是感情豐富的，這種豐富的感情如果得到理解和支援，將會產生巨大的力量——很多女孩都會拓展出關心照顧他人，並輔助他人發展的藝術。這是女孩的天賦，而非不足。

女孩也可以有所成就，然而，這種成就取決於女孩傾聽並遵循內心聲音的能力，而不是父母的過度保護。當女孩受到父母控制過多時，她們的智力發育比男孩受到的損害更大，她們只會隨著時間的推移變得更加失去自我。

總之，女孩必須有關於自己力量和能力的意識。她們不僅僅是精神的貴族。無論她們在學習走路還是在堆積木，都跟男孩一樣從嘗試、失敗、再嘗試，直到成功中獲得自信、培養自立。她們可能會碰到一些不同於男孩的問題，但是結果是一樣的。女孩並不會因為安靜、甜蜜和溫柔就失去發展和控制自我的能力，就獨立的角度而言，女孩和男孩殊途同歸。

懦弱的女孩（1）

3歲的貝貝非常膽小。有一次，媽媽帶她去社群的小廣場玩，旁邊突然跑過來一個2歲多一點的小男孩，他直勾勾地盯著貝貝手裡的小皮球，非常好奇的樣子。貝貝看見了，不自覺地把球往身後藏，然後壯著膽喊：“你不許搶我的小皮球！”

小男孩好像看出貝貝的外強中乾，衝上來就搶。貝貝嚇得嚎啕大哭。媽媽連忙說：“小弟弟，你怎麼可以搶東西呢？”又對貝貝說，“小弟弟比你還小呢，你為什麼怕他？來，和小弟弟握握手，大家做個好朋友。”

小男孩做個鬼臉，跑了。從那以後，他只要看到貝貝經過，就會跑過來打她一下，或者把貝貝手裡的東西搶走。而貝貝看到那個小男孩，總是不由自主地躲得遠遠的。

又有一天，媽媽帶貝貝從外面回家，又看到了那個小男孩。小男孩衝過來就要搶貝貝手裡的書。貝貝十分害怕，往媽媽身邊躲，向媽媽求助。但媽媽為了鍛鍊女兒的勇氣，故意站著觀察沒有干涉。貝貝很快就哭了，小男孩卻越發膽大，竟然伸手去抓貝貝的臉。

這時，貝貝的爸爸從後面跟上來，開啟車庫的門。貝貝一下子跑了進去，說：“爸爸，快關門，不要讓小哥哥進來。”看爸爸把門關起來，她才鬆了一口氣，說：“小哥哥進不來，打不到我啦。”貝貝竟然將比她小的孩子升級為“哥哥”了。

如果你的女孩也正在有類似於貝貝的經歷——事實上，大約一半左右這個年齡的孩子都曾經有過同樣的遭遇——首先要教給女孩的是，讓她學會抵禦不友好的對待，學會保護自己。

媽媽對貝貝說：“下次小弟弟再搶你的東西，你就大聲地對他說‘不許欺負我’，然後再把東西搶回來！”第二天，貝貝跟媽媽出門，遠遠地看到小男孩走過來，媽媽就對貝貝使了個眼色，躲到一邊。

小男孩過來了，看到貝貝手裡的玩具熊，就上來搶。貝貝鼓起勇氣，大聲說：“你不許搶我的東西！”　然後用力把玩具熊奪回來，還把小男孩推到地上。小男孩沒想到貝貝變得這麼“驍勇”，被她嚇了一跳，居然坐在地上哭了起來！

看來，做粗暴事情的孩子也不一定就真的