男孩窮著養 女孩富著養

第8部分 (第4/4頁)

男孩形成健康的心理狀態。

說謊的男孩

又到週末了，媽媽像以前一樣準備送小虎去數學補習班，可是小虎卻說什麼也不肯去，理由是班裡有個同學欺負他。媽媽覺得這件事非同小可，就特地去了學校瞭解情況。出乎意料的是，班裡根本沒有小虎說的那個同學，而且同學們的關係非常好，根本沒有人欺負他。

媽媽還了解到另外一個情況：上週補習班舉行測驗，小虎因為準備不充分，成績很不好。老師分析，這可能是小虎不願意來上學的真正原因。

媽媽跟在家休息的小虎爸爸通了電話，爸爸放下電話後，立刻把小虎叫過來問明瞭情況，事情果然跟老師猜測的一樣。

爸爸媽媽非常生氣，平時一直很注意對小虎的思想道德教育，小虎也一直表現得很好，這一次他為什麼要撒謊呢？

媽媽希望跟小虎好好談談。可是面對媽媽，小虎卻矢口否認了自己撒謊的行為，連跟爸爸說過的話也不認賬了。母子的談話陷入僵局。

小虎為什麼會撒謊呢？我們看到，小虎撒謊的直接原因是數學測驗成績不好。我們可以理解為，小虎也有自己的苦衷。數學成績不好會給小虎帶來什麼呢？老師的批評，同學的異樣眼光，這是對小男孩的雙重打擊。小虎的謊言為他帶來了逃離這種打擊的機會。而且，他也不用把糟糕的數學成績帶回家了。

然而，小虎很快意識到自己撒謊了，而且他的謊言讓自己陷入一種尷尬——他不僅沒有掩蓋住糟糕的數學成績，反而還背上說謊的“罪名”。事情似乎越來越糟。

“我幹了一件蠢事！”男孩子在心�