慧性圖文思維教育

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靈感、頓悟、創意等，其資訊量更高，為左腦的十萬百萬乃至千萬倍以上。自古以來，人類依賴右腦、依賴祖先們積累下來的智慧作為基本要素，才生存下來。當然，這決不是說左腦不重要、邏輯思維不重要，右腦的精彩表演是基於左腦的充分動作之上的，邏輯思維是創新思維的基礎，形象思維是創造思維的主要源泉。

這些科學家在大腦硬體平臺上演繹出來和發現的一些生命生理功能現象，其實同樣也犯了智慧科學的“只見樹木，不見森林”的片面性，完全硬性地將大腦這個六合之外的整體，切割成左右進行分析，還未能整體地發現大腦皮層、質層、核心層這三層結構的統一性、分層性、左右共構性。對於隱性物元結構的“三城九門”，更是未能涉及；對其中的體元，也就更是遙不可及。像很多慧性圖文思維能力強的人，在那裡入靜、入定一坐，腦袋裡資訊簡直太豐富了，裡面的人影多得數不清，那個“三城九門”比北京城都還熱鬧，裡面的生命奧秘和其中的體元很豐富。現代科學將皮層、質層、核心三層結構混為一團，而以左右強行論之，更為偏離了系統論和一元論。所以，智慧科學研究若想接近慧性，的確還需要不斷推