第7部分 (第2/4頁)
隨便看看提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
一會碰到頭了。這時母親大都會立刻心疼地抱起孩子，用腳跺地還罵著：都是這地不好，把寶寶摔疼了！或是用手捶桌角：都是桌子壞壞，把寶寶碰疼了！我也見過才三五歲的孩子對母親拳打腳踢，而母親卻把他摟得緊緊的，笑著說都怪媽媽，是媽不好，寶寶乖。這些可不可以算是教給孩子推諉責任的“初級教育”呢？當然我的意思並不是要對一個剛學走路的娃娃大談“走路的要領”什麼的，或是當他摔跤以後告訴他“失敗為成功之母”，“跌倒了不氣餒爬起來再走”等等大道理。但是我發現我們的確因為愛子女，在不知不覺中就替他們負擔了他們該負的責任，把失敗、失意的事情都諉過給別人。孩子們小的時候母親常常是他們的“替罪羔羊”，早上遲到怪媽媽沒早點喊他，忘了帶什麼課本怪媽媽沒替他整理書包或沒提醒他等，自己卻一點責任都沒有。甚至有些孩子羨慕別人的富有，反而抱怨自己的父母差勁，沒本事。我想這些孩子長大以後，也就很難讓他們懂得負責任是做人的基本條件。
第二節（2）
一個不負責任的母親會為了某些自私的念頭而疏忽了對子女的教養和愛護，譬如說我曾見過一個怕操勞會衰老的母親，每天睡到日上三竿不起床，孩子們從沒一天是吃得飽飽地去上學，健康當然大受影響。至於不負責任的丈夫，似乎是更常見了。他們有的連最起碼的撫養妻兒的責任都不負，賺了錢只顧自己吃喝玩樂，讓妻兒“自生自滅”。一個不負責任的人做什麼不該做的行為都不會“引以為恥”，而且也不會想到他的行為會不會危害別人，當然也就不會有“悔改”或“覺悟”的良知。這些人小至影響到家人的幸福，大至危害到國家社會的安危，實在是人群中的“老鼠屎”。
教孩子有責任心，當然首先父母自己要勇於負起本身的責任，“花花大少”似的父親無論如何也很難教養出盡責任的子女。常常讓孩子到巷口麵攤上吃晚飯的母親，恐怕也很難期望子女負責盡責吧。其次過分溺愛的話，孩子連是非都分不清了，哪還能體會什麼責任呢？如果我們愛子女愛到一切都不讓他們自己動手，甚至連思想都替他們“擬”好了，他們又怎能懂得什麼是責任呢？還有冷漠可以說是扼殺責任心的“兇手”，如果孩子常常在做了一件負責任的行為時卻得不到父母的注意，或是讚賞的話，他會完全推翻責任的價值，認為那是無聊透頂的事，以後恐怕誰也鼓不動他的責任心了。一個人要是明白負責任是做人的條件，是對自己、對家庭、對社會國家貢獻自己力量的行為，反之就是玷汙了自己的人格，他就不會有為非作歹的念頭了吧。
67 母愛和被愛
母親節可能是永遠新鮮的一個節日，因為年年都會有人做了母親，都會有母親在一年的辛勞當中，得到孩子們用不同方式表達他們對母親的愛。當然也會有人失去母親，在這一天用深沉的悲哀懷念母愛。不管是什麼情況，這個節日可以說都是充滿了感情的。
在這個節日的前後幾天，我們常常會讀到歌頌母愛的文章，這都是那些幸運的孩子們寫的，他們能擁有母愛，並且能感受母愛，而後者尤其幸運，在他們還有著母愛的時候就能感受到，因為我覺得“子欲養而親不在”是世上最不能彌補的痛苦。我們也常常會讀到一些母親談她們怎樣被孩子愛的文章，孩子們把零用錢集中起來買樣禮物送給媽媽啦，孩子們替媽媽做飯啦，孩子們畫張畫送給媽媽啦……這些媽媽也都是幸運的，她們對孩子的愛得到了回報。我們常聽說“母愛是不期望回報的”，其實能得到回報對母親會有更大的鼓勵。回報不必多，一百分的母愛如果得到一分回報就足夠鼓舞母親們了。所以能得到子女們愛的回報的母親是幸運的。
心理學家們認為愛是學習而來的，甚至包括了母愛。因為他們調查統計過有不少母親在第一眼看見她們剛生出來的嬰兒時，並沒有濃烈的母愛，而是日後漸漸學習培養，再加上嬰兒的反應和對母親的依賴以及需要而越來越產生深厚的母愛。但是我自己的經驗卻是第一眼就強烈地愛上了他們，而後隨著孩子的成長，卻越來越覺得要給孩子“正確的母愛”實在太不容易。我必須常常剋制自己，常常要在過分“氾濫”的愛裡保持理智，常常充實自己對孩子發展過程方面的各種知識，常常要堅定大的原則和方針，卻又要常常注意生活裡種種瑣碎的小事。書包 網 。 想看書來
第二節（3）
譬如說在孩子們幼小的時候，我總會過分擔心他們不會照顧自己而替他們多做了些不必做或不該做的事情，這是一個人不能獨立（無論是思考或行為）的絆腳石。我也
