忙提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
道怎麼樣進入真空，製造活力。他們努力地激發運動——這種運動可將團體轉變為部落。
學生可坐在教室內，接受教師所傳輸的知識，然後做作業並勉強過關。但是她也可採取主動和領導。她可以激發其他同學，向老師詢問並要求得到更多知識。
商人可以提供產品，接受訂貨，然後盡力完成。或者，他可以互動，帶著些憧憬，憧憬著創造點更多的東西，讓人驚奇，給人快樂，並吸引遠不只是一個花錢買東西的顧客。
這種領先的情形很少見。2008年春，我宣佈了一個學生帶薪暑期實習計劃。全世界約130名受過良好教育的學生申請。作為試驗，我為申請者們建立一個私人的Facebook群，且邀請每個人都加進來。60個人立即加入。
當時部落還未形成——僅僅是論壇上的60個陌生人。
僅僅數小時後，就有人開始帶頭，張貼主題，開始討論，領先並開始帶領。他們呼籲大家做出貢獻並參與其中。
其他人呢？他們潛水。他們只是坐著觀察。他們不敢露面，因為害怕發生不愉快的事情。
那麼你會選中誰呢？
什麼也不做會增加被選中的機會嗎？這些潛水者是怎麼想的呢？他們希望僅透過觀察就能遇見對他們感興趣的人或發現新的事情嗎？
試驗很完美，因為沒有任何外部因素的干擾，沒有跑題，沒有特殊情況——這個團體中的60個人都自然地表現自己的行為。
領導並不是任何時候都要顧及部落，有的時候退後是必要的。領導維基百科的吉米？威爾士並沒有鼓動別人，而是促使其他人來填補真空。由我領導的實習申請程式包含制訂階段和退後階段，並不是一成不變。
最無效且最常見的方式：無所事事。
無所事事會有安全感且不用付出太多的努力。這聽起來很合理，但卻有一點逃避的嫌疑。
退後和無所事事的區別似乎很微妙，其實不然。領導退後是將權力託付給了部落，而且非常注意退後的時機。無所事事的人僅僅是逃避。
領導是一種選擇，是避免無所事事的選擇。
領先、退後但不無所事事。
