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頌”代表著不同階層的語言作品。“風”是普通老百姓耕種採織時所唱的歌，是不同地區的地方音樂，多為民間的歌謠。《風》詩是從周南、召南、邶、啵�⑽饋⑼酢⒅！⑵搿⑽骸⑻啤⑶亍⒊隆㈣懟⒉堋⑨俚�15個地區採集上來的土風歌謠。共160篇，大部分是民歌；雅，即朝廷之樂，是周王朝直轄地區的音樂，大部分為貴族的作品，即所謂正聲雅樂，《雅》詩是宮廷宴享或朝會時的樂歌，按音樂的不同又分為《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。除《小雅》中有少量民歌外，大部分是貴族文人的作品；頌，是宗廟祭祀的樂歌和史詩，內容多是歌頌祖先的功業的，《頌》詩又分為《周頌》31篇，《魯頌》4篇，《商頌》5篇，共40篇；《詩經》流傳了兩千多年，人們可以很熟練地朗誦幾首，譬如“關關雎鳩”“蒹葭蒼蒼”“碩鼠碩鼠”等等。”
最後，楚天微微一笑：“老師，我的名字叫楚天，不知道抽查是否合格？”
楚天。這個名字在這一刻再次重新的被刻進了每個人的心裡。
老古董還沒有說話，張萬江見難不到楚天，反而讓他出盡風頭，憤憤的傳來一句：“知道這些有什麼用，高考又不考這些，考不上大學什麼都沒用。”
張萬江的話簡接否定了老古董的提問價值，讓老古董很是尷尬，楚天突然出聲：考，則天佑我輩，不考，則陶冶情操。”
姜小胖第一次發現楚天這麼帥，無論楚天說道是否正確，能夠掰出那麼多的東西，已經讓他五體投地了，佩服的還有那些校領導，特別是柳中華，激動的恨不得把楚天收為弟子，老古董雖然覺得楚天冒犯了他，但他也覺得楚天的這份底蘊連他都望塵莫及，搞不好，楚天會成為他老古董的一個標杆，拿出去可以讓自己多幾分面子的學生，心底下對楚天冒犯的事情也就漸漸消了，甚至有了幾分好感。
這節公開課程讓校領導很是滿意，因為自己學校竟然出了個通曉詩詞的學生，不僅震撼了他們，也讓他們長了臉，可惜他的學習成績不好，否則，校領導大有立他為學習模範的意思，離開的時候，柳中華還把自己的電話留給了楚天，讓他有空去辦公室坐坐，畢竟這樣的學生實在太少了，臨出教室門口，柳中華還特地握著老古董的手說：“老王啊，你實在行，教出這麼詩詞那麼好的學生。”
老古董雖然有點汗顏，但還是微笑著接受了大家的讚揚。
唯一臉色難看的是張萬江和林美美，張萬江覺得楚天不僅得罪了他，還搶了他的風頭；林美美則無法接受楚天打敗了李劍和在課堂上的囂張跋扈；對他們來說，楚天只不過是個最容易欺負的人而已，什麼時候輪到他翻身了，這個翻身對他們具有非常大的刺激作用。
他們無法明白，楚天從今天起就要出人頭地，傲世而立。
正文 第六章 飯堂風波
天都中學高三三班有個通曉詩詞並讓副校長柳中華佩服的傢伙，這個訊息在半天之內很快就傳遍了天都中學，傳到高三六班楚欣欣的耳中的時候，楚欣欣很不以為然，她理所當然的以為這只是一個謠傳，表哥楚天什麼貨色，她心裡一清二楚，以前她對這個表哥還有幾分好感，但在父母的日益影響下，也越來越看不起楚天，覺得楚天天生是個窩囊廢，共住一起那麼久，從來沒見他有什麼優點，何況通曉詩詞？楚欣欣欣賞的是張萬江這樣的男生，她一直覺得張萬江才華橫溢，家境又好，未來的前途必然不可限量，如果自己未來能夠跟張萬江在一起，那這一生就非常的幸福完美，所以楚欣欣總是尋找機會跟張萬江一起出入。
天都中學的學生中午都是在飯堂吃飯的，除了方便學生節省時間，學校更好管理之外，對學校的食堂利潤也有著不可估計的作用，姜小胖高興的拉著楚天去飯堂，掏出他那口袋裡的一百元，說：“楚天，你今天真像個男兒，連我都跟著你長臉了，帥呆了，走，去飯堂請你吃雞腿。”
楚天淡淡一笑，這些都只是開始，金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍，‘楚天’這個名字最終要傲世而立。
來到飯堂，姜小胖找了個位置要楚天看住，自己則去排隊領取食物，楚天萬般無聊的在座位發呆，一個長得精緻的女生端著食具跑了過來，對楚天說：“你好，我認識你哦，你叫楚天，早上酷斃了，早就應該揍死李劍那王八蛋了，我叫林玉婷，高三一班，我能不能在這裡坐下來啊？”
林玉婷的笑容無敵可愛，異常的燦爛，楚天看到她充滿陽光的神情，不由微微一笑，這張桌子四個位置，自己和姜小胖只要兩個就行了，於是摸摸鼻
