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楚天拍拍身上的衣服，很坦然的說：“老師，我確實是發笑，因為我覺得這種抽查實在沒什麼意義，就靠這些死記硬背維持不了多久的，因為他們都不瞭解意思，不瞭解背景來源，甚至說，例如，優秀張萬江同學背的‘白雲泉’，除了這首詩詞，有關這首詩詞的相關資料恐怕他再多一個字也不知道，背了也沒什麼用。”
剛剛受到表揚的張萬江此時臉色通紅，雖然楚天說的是事實，但張萬江的心裡卻是無比的怨恨，什麼時候輪到楚天這個廢物對他指指點點，如果不是校領導和老師在場，張萬江當場就會發彪。
正文 第五章 出名
所有的學生都覺得楚天腦子有病，一個差生在胡侃亂吹，校領導覺得這個學生太輕狂了，在旁邊學生的提醒下，瞭解到這是個最差的學生後，就忙點頭，原來是差生，估計吃飽了搗亂，老古董的眼中更是充滿憤怒，這個差生竟然敢教訓他，實在難於忍受，壓住心中的怒火，說：“你不要說那麼多無用的，我先問問你簡單的東西，看你能不能答出來，你給我說說，唐宋八大家有誰？”
其實這是個簡單的問題，幾乎所有的人都能夠答出來，所有老古董想用這個簡單的問題來羞辱楚天，萬一楚天答錯，他就可以放肆的去鄙視楚天，蔑視楚天，證明楚天的無用無能。
楚天微微一笑，以自己的造詣和剛才翻書所得，根本不把這個問題的表面放在眼裡，他要的是深層次的挖掘，淡淡的說：“韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。”
老古董還沒說話，楚天接著說：“唐宋八大家”的稱謂，據查，明初朱右將以上八位散文家的文章編成《八先生文集》，八大家之名始於此。明中葉唐順之所纂的編》，僅取唐宋八位散文家的文章，其它作家的文章一律不收。這為唐宋八大家名稱的定型和流傳起了一定的作用。以後不久，推崇唐順之的茅坤根據朱、唐的編法選了八家的文章，輯為《唐宋八大家文鈔》，唐宋八大家之稱遂固定下來。唐宋八大家乃主持唐家古文運動的中心人物，他們提倡散文，反對駢文，給予當時和後世的文壇以深遠的影響。”
沒有掌聲，所有的人只是目瞪口呆，於他們來說，只要記住這些名字就可以了，這些背景他們是無論如何也不屑去看的，但現在聽楚天一說，卻發現這些東西著實很有內涵，很有幫助理解。
楚天接著淡淡的說：“白居易的‘白雲泉’，闡述了白居易是一個胸懷淡泊，神情閒適，渴望擺脫俗務，具有出世歸隱思想的仕人，白居易的這一思想性格充斥在整篇詩作中。白居易以“雲自無心水自閒”自況，表面上寫白雲隨風飄蕩，舒捲自如，無牽無掛，泉水淙淙潺潺，自由流淌，從容自得，實際上這正是白居易內心的獨白。“何必”兩句更表達了白居易這種性格特點，並以雲水的逍遙自在喻恬淡的胸懷與閒適的心情；以泉水激起的波浪象徵社會風浪，言淺意深，理趣盎然，反映了白居易隨遇而安、出世歸隱的思想。
然後楚天淡淡的說：“不知道老師的意見如何呢？”
老古董還沒說話，一位五十多歲的校領導站起身，拍起掌來，說：“這位同學，你說的真是太好了，你的文化底蘊真是濃厚啊，讓我這個古代詩詞研究的人都深感佩服。”所有的人都向這位校領導望去，他是學校有名的古代詩詞研究員，柳中華，在全國都有一定的地位，所以他的話顯得格外的權威，所以的學生這時候才鼓掌起來，只是多少有些彆扭，因為楚天是全年級最差的學生，怎麼可能一下子那麼厲害，通曉詩詞呢？
老古董也不服，但看在柳中華的份上並沒有直接表示出來，而是說：“好，楚天同學說的非常好，今天就讓老師再考考你，讓校領導和全班學生開開眼界。”
楚天淡淡的說：“隨便。”
老古董翻了一會書，心生一計，決定不在這唐詩宋詞五十首上出題，而以自己的功力找些偏冷門的來為難楚天，說：“楚天同學，你給我們隨便說說《詩經》中的“風”“雅”“頌”是什麼意思。”
所有的人，包括校領導都一陣冷汗，感覺自己絕對說不出子卵虛無，柳中華也是替楚天捏了一把汗，這個難度相當的大，沒有一定的功底說不出什麼東西來的。
張萬江和林美美的臉色洋溢起幸災樂禍的表情，只要能夠殺殺這個讓他們恨，又搶風頭的全年級最差生的氣焰，他們絕對是不遺餘力的落井下石，說：“楚天，你就給我們隨便講講就行，實在不行就不要勉強哦。”
楚天微微一笑：“《詩經》中的“風”“雅”“
