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後，安琪站起身，左右扭了一下腰，又做了幾下扭脖子的運動。
當她把頭往下低的時候，不禁驚呆了，小烏龜……活了？她揉了揉眼睛，盯著畫紙，紙上有兩隻小烏龜在慢慢爬動！
〃天哪！我畫的小烏龜活了？！〃安琪嚥了一下口水，接著她發現這個想法是錯誤的，課桌裡又有幾隻小烏龜爬了出來，她嚇得驚叫起來。
原來姚健的書包裡放著一個鐵盒子，盒子裡有不少小烏龜，盒蓋鬆了，小烏龜都爬了出來，還有一隻爬到了安琪的身上。
同學們聽到叫聲，都聚集了過來。
〃安琪，你的腿上有一隻！〃一個女生叫道。
安琪嚇得哇哇大叫。
姚健不知什麼時候從人群中冒了出來，他抓起安琪腿上的小烏龜，伸出另一隻手從書包裡拿出鐵盒子，把小烏龜塞了進去，又把其他亂爬的小烏龜也逮住，放了進去。
安琪狠狠地拋下一句話：〃可惡的傢伙，我討厭你！〃說完，她跑出了教室。
同學們都散開了，一個個在暗自慶幸，沒有和怪男生同桌。
淘淘站在窗戶邊，他剛才看見姚健拿著礦泉水瓶出去，原來是把裡面的死金魚倒進了人工湖裡。他這麼做是什麼意思，是讓金魚迴歸大自然嗎？也許吧，這也是愛動物的另一種方式。
那些小烏龜……他可真奇怪，書包裡裝的竟都是一些小動物，帶那麼多小動物來學校，他想幹嗎？
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第4節：亂跳的青蛙（1）
亂跳的青蛙
第二天早上。
同學們正在安靜地上課，突然班裡傳出一陣呱呱呱的聲音，好像是青蛙的叫聲。
班主任一臉嚴肅地望著同學們：〃上課怎麼不關手機，你們是不是想手機被收繳？〃
安琪聽得最清楚，這個聲音是從姚健的位子上傳出來的。
教室裡安靜下來後，班主任拍了一下手：〃好好聽課！〃說完，她繪聲繪色地講起課來。
安琪看著同桌，小聲問：〃姚健是你手機響嗎？〃她有種怪怪的感覺，但說不清楚是什麼。
姚健不說話，但他顯得很不自在。
〃說話呀，你就這樣對待你的同桌嗎？〃安琪開始不滿了，〃啞巴也會呀呀叫，你太……過分了！〃
〃安靜，不許講悄悄話。〃班主任用課本敲了一下講臺。
〃呱呱呱呱……〃聲音再次在班裡響起。
這下子，班主任的臉色難看起來，嘴角開始往下拉了：〃屢教不改，給我站起來！〃
大家你看看我，我看看你，然後一起朝姚健望去。
姚健慢騰騰地、極不情願地站起來，低著頭說：〃對不起，老師……〃
〃對不起？〃班主任很生氣，〃不是叫你們關機了嗎？怎麼，把我的話當耳旁風啊？〃
〃不，不是……手機。〃姚健的聲音越來越低。
〃那是什麼？〃班主任走下講臺。
同學們又起鬨了，嘰嘰喳喳。
〃給我安靜，沒你們的事。〃班主任一發話，同學們立刻安靜下來。
〃呱呱呱呱呱呱……〃叫聲越來越急促，姚健的課桌裡突然蹦出一隻青蛙來！
班主任驚得臉都變白了。姚健只能傻傻地站著不動。
受驚的青蛙在教室裡亂蹦亂跳，像被打了一針興奮劑，一會兒跳到這個同學的桌上，一會兒蹦到那個同學的腿上……
女生們嚇得哇哇大叫，男生們則亂成一團，都搶著捉那隻青蛙。
〃大家安靜，回座位！〃班主任向上託了託眼鏡，大聲命令道。可這次她的命令沒起任何作用，教室裡亂成了一鍋粥，班主任傻眼了。
青蛙太靈活了，男生們很難抓住它，他們窮追不捨。
最後，一個男生好不容易把青蛙抓住，他叫郭勇，平日裡他挺囂張的。
郭勇抓著青蛙的腿，開啟窗戶，把青蛙扔了出去。
不巧，校長正從視窗外經過，青蛙重重地砸在了他的頭上。校長一個趔趄，差點沒摔倒。
郭勇嚇呆了。
班裡的同學，還有班主任都看見了，一時都呆住了。
校長怒氣衝衝地跑上來，衝進教室，嗷嗷叫：〃怎麼還是我？啊！誰？誰幹的？！〃
同學們聽到校長說〃怎麼還是我〃時，都哈哈大笑起來。尤其是淘淘，笑得幾乎在地上打滾了。
