第12部分 (第1/4頁)
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1。 責任高於熱愛（2）
我們就是這樣走過來的。我們的陳興良老師就曾是千島湖畔的一位民警，白天走家串戶，深夜還抱著郭小川或浩然，而牟平姜格莊的大地也一定記得那本夢想署名“衛方”的《春苗》類劇本，甚至十多年前，我們的“老鶴”還曾勇敢下海，儘管幾個月後又撲騰著水淋淋的翅膀上了岸。還有我們的姜明安老師、王世洲老師、龔刃韌老師和孫曉寧老師，三十年前都當過或當著軍人，也許早早預知了賀老師的批評？復轉軍人沒進法院，都進了法學院，而且是北###學院。在一個三十年前不曾想到更談不上熱愛的職業中，如今，他們都創造了自己，也正塑造著你們和你們的未來。
聽起來很有點傳奇，但卻是我們這代人的經歷。不希望你們重複，也不可能重複，前方拐角等著的有你們的傳奇。但它還是給你我一些啟示：生活和職業，過去不是，今後也不會是個人愛好的光影投射。它是子彈劃出的那條拋物線，無論是否連線了擊發者和他心中的目標。這是我們所有人的命運：規劃人生，卻無法完成設計；嚮往未來，卻只能始於現在。
我們只能向生活妥協！但妥協也可以是一種堅持。不僅我們每個人的追求和愛好都必定在社會中校訂和豐滿；更重要的是，成攻和失敗，偉大和平凡，從來都不在起點，而只是基於結果的事後評價，甚至——改一改奧威爾的話——未必是你乾的事，有可能是你趕上了什麼事。評價標準是社會的，不是你個人的；跟自個兒比武，分不出高下。做你能做的事，既不消極，也非無奈，它的另一意味就是超越，超越那個感性的自我。
時間過得真快！對法學碩士來說，有些書可能還沒來得及開啟，畢業已猛然站在你眼前，帶著青春的歡樂、驕傲、活力以及些許傷感。這不是你的第一次，肯定不會是最後一次，你還會重複今天對時間的主觀感受：向前看，光陰迢迢，望眼欲穿；事後才感嘆，白駒過隙，人生苦短。而隨著年齡增長，你還會發現日子是越過越快。
這是我生命的體驗，每個人中年後都會感覺，儘管未必自覺。在此說明，只希望你們更珍惜時光，熱愛生活。想做些什麼事，一定抓緊。無論大事小事，無論工作、學習、創造還是愛，無論追求功名、享受人生還是兩者兼得，也無論最後是世俗眼中的成功還是失敗。
具體生活永遠在瑣細平凡的當下，千萬別把它抵押給關於自己的“願景”或“理想圖景”，vision這個詞更多譯作幻覺。
你可以持之以恆，也可以隨遇而安；可以雄心勃勃，也可以知足常樂；可以謹小慎微，也可以大膽奮進。只是，“莫等閒白了少年頭”，當一個個未來變成“此刻”時悵然和失落。
未來其實並不遙遠，此刻不就是你曾經眺望過的一個未來？！
歲歲年年人不同，年年歲歲“話”相似。在這送別之際，代表北###學院和全體師生，我祝賀你們每一個人畢業。更祝福你們每一個人，坦坦蕩蕩，走進社會；平平安安，走過未來！
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2。 心靈的X光（1）
2007年6月9日臺灣成功大學醫學院畢業典禮
龍應臺（1952～）：作家、社會批評家、思想家。1974年畢業於臺灣成功大學外文系，後赴美深造，攻讀英美文學，1982年獲堪薩斯州立大學英文系博士學位。曾任教於紐約市立大學及梅西大學外文系、並任臺灣中央大學外文系副教授、臺北市文化局長等。現任香港大學傳媒及新聞研究中心客座教授。著有《野火集》等作品。
我一般不太願意在畢業典禮這麼隆重的場合上演講，原因之一：今天在座的人都不是為了聽演講而來的，方帽子撥穗才是真正的期盼，所以對演講者很容易心生厭惡。原因之二：大學畢業典禮被認為是人生的重大時刻，一個演講要揹負這麼超負荷的深刻意義，我覺得難以承受。原因之三：場合太嚴肅、太隆重了，我就會想起馬克·吐溫處理這種場合的手法——他會在最莊嚴肅穆的一刻，讓一隻髒兮兮的
