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篇作文，題目自選，側重抒情，我一看機會來了，決計好好寫寫，認真地醞釀感情，以便感情在寫作時不斷噴發。我費了不少腦細胞，終於把作文寫完了。寫時，偶爾也流了兩滴眼淚滴落在稿紙上，眼淚乾了以後發現淚痕不夠明顯，便往稿紙上狠狠地吐了幾口唾液，於是，稿紙上便有了近視眼也能看清的淚痕。作文字行裡間有些暗示、隱喻等等，當然，抒情是不能少的，憂傷的行文風格，劈里啪啦燃燒的激情，相信一定能撥動她愛的琴絃。她看了，定會上頭兩行淚水下頭一片溼潤。自己十分滿意之後，誠惶誠恐地拿給這位女同學看，說是給指導指導。恰恰這時，這個該死的賈恭聞也拿來作文，同樣說給指導指導。這位女同學拿著作文，看一眼我的，又看一眼他的，最後，把我的作文撂在一邊，搖搖頭，專題討論賈恭聞的作文了。不說賈恭聞的文章只說賈恭聞的文字寫得大氣磅礴，有稜有角，有神韻，有氣度，有……說得賈恭聞的嘴裂開了八瓣，想合攏都困難。看他那樣子，我恨不得給他一拳讓他的嘴八面開花，更可氣的是，他還拿過我的作文，說：“這，這是啥那？”
我的女同學又拿過我的作文，看了半天，又搖頭，說：“仲田，你的字太差了，我真的分不清你寫的是東還是西。再說了，你的稿紙質量也太差，皺皺巴巴的，給人不舒服的感覺。至於內容，因為我看不清，所以不便評價。”說完，又專注和賈恭聞討論字型了。
我的稿紙皺皺巴巴，那可是我的眼淚所表達的痴情和我的唾液所表達誠心啊！我垂頭喪氣地低下頭顱，走也不是，留也不是，呆了半天，翻看著作文，自找臺階：“我寫清楚一點，再請你指教。”說完，悻悻地走了。到了教學樓門口，我咬著牙把作文撕了，像電影中常看見的場景一樣，把紙霄扔上天空，期望著紙片能像雪片一樣紛紛飄落，我再伸出手去接飄落的雪花，雖然失意但有詩意，讓人陡生同情，跟我大哭大悲。可是，我扔出的紙片，由於握得太緊，那團紙霄無法飛揚成為雪花，徑直掉在地上。
我氣得一屁股坐在水泥地上，一腳踹去。這時，負責衛生的老師，一位嘴巴特損的大媽過來，抽巴著臉大聲呵斥我：“這是什麼，這是臺階，這是樓口，這是學校，你還講公德不？你還有教養沒？你還是學生不？”
我咬著嘴唇，憋足了氣，最後來一句：“你是老大媽，行不？”
這個女老師頓時臉色鐵青，差一點沒喘上氣來，咳了一聲，吐了一口，轉身就走。第二天，就見一張處分公告貼在教學樓前面的公示欄上，我獲得了全校警告處分，這是我上師專獲得的最高榮譽。
徹底沒戲了，作文中那些暗示、隱喻全都白搭了，我的刻骨銘心的暗戀沒轉變成明戀，就無聲無息地夭折了。而這一切，都是賈恭聞給攪黃的，因而我對賈恭聞恨之入骨。而對那位女同學，還有一點自尊心的我，從此與她行同陌路。
賈恭聞對那位女同學追求不止，一天天跟在人家屁股後面，腆著厚臉皮向人家表達*渴望。也許賈恭聞太過於急近功利，沒到動手的時候就動了手，還沒握手就親了人家的嘴；也許操作方式不當，操作技術不高，操作程式混亂，撫摸輕重把握不好，撫摸地點選擇不當，引起人家的惱怒與反感，賈恭聞的*夢想由此落空。十年同學聚會，我對那位女同學說：“賈恭聞對你可是死心塌地啊！”
我這個女同學聽了，笑了笑：“賈恭聞，缺德！”
“他今天應該參加聚會啊，不知為什麼沒來。”
“他來，我真分不清他的臉和屁股有什麼區別。”
看來，這個賈恭聞真得讓我猜到了。只是讓我沒想到的是，我這位當年溫文爾雅、氣質不凡的女同學，滿身詩情畫意、青春氣息洋溢的女同學，竟能說得一口讓我舒服至極的髒話。社會，真能造就人才啊！
第四章 老同學的處女風波（2）
我提起讀書時我請教她給我指導作文的往事，她竟然忘得一乾二淨，說：“你讓我給你指導寫作文？不記得！”我嬉皮笑臉地告訴她，：“我的那篇作文是寫給你的情書，稿紙皺皺巴巴的是因為紙上浸透我的淚水。”當然，紙上還有唾液我沒說。她驚訝地看看我，問我：“這麼說你愛過我？我說，那當然，不過就愛了個把月，你和賈恭聞勾搭上我就退出了。”她低下頭沉思了片刻，抬起頭伸出手：說，給我一顆煙。我把煙遞到她手中併為她點著，她狠狠地抽了一口，又使勁對著我的臉地突然吐出，煙霧直接噴到我的臉上。說，秦仲田，你小子瞎了你的狗眼，破爛貨你也不嫌棄。我會寫個狗屁文章？我在報上發的那
